幼儿家长教育孩子心得体会 吾家有女初长成 晶晶幼儿园k2b班 前几天,接到黄老师布置的作业:写一篇关于教育孩子的心得体会.当时,心马上神曲了:虽然是一名有着多年教学经验的小学语文老师,经常面对的是50多个孩子,可是,真正成为一个家长,只有短短三年半时间,因而很多教育观点只是纸上谈兵,在对待孩子的个别教育上还存在许多不足,远远谈不上什么经验.但既然接受了任务,尽管试试,更多的好经验,期待大家的指点.下面我想用现实生活的几个小片段跟大家分享一下自己的育儿历程.择园 人是环境和教育的产物,好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点,因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准.通过考察和比较,我们最终选择了晶晶幼儿园.回想起女儿刚进幼儿园的第一周,我每天都送她到课室,分开时哭得非常伤心:“妈妈你记得一定要早点来接我呀”,那时我的心情真的很难受,也很为她担心,担心她的不适应.如今,女儿的进步证实了我们的选择是正确的.刚上学没多久,我已经知道她们班上大部分孩子的名字,知道谁转学了,谁是新同学,知道黄老师、耿老师会弹钢琴……女儿变得自信快乐,这当然离不开耿老师、黄老师、张老师,还有现在的凤老师等的辛勤付出.今年六一居然能上台演唱,还十分淡定呢.也许在班上她算不上是很优秀的那一个,但哪怕一点点的进步,都会让我们感到欢欣鼓舞.因为她跟自己比起来已经很了不起了,她的努力,足以让家人感到无比欢欣.学习 晚上八点半过后,孩子爸爸总说:“希希,我们去房间学习.”我听到几乎都要纠正:“跟爸爸去房间一起玩读书的游戏,玩画画的游戏……”我总觉得,让孩子不要有这种“学习”负担,希望她会用愉悦的心情“玩游戏”,当然,这种“游戏”是希望她在玩中有所获.说到这,我突然想到一件事情:一位邻居的妈妈,小孩跟希希一样大,平时玩得非常要好.她知道我经常让希希背点古诗什么的.于是,她每天跟孩子订好任务,背会一首古诗,背不出来就不能吃饭,不认真甚至打骂.其实,就算希希现在会背比较多的古诗,但我从来不强迫她,一般只在晚上睡觉前,熄灯后,自己自言自语地背古诗,听多几次后,她会接上几个字,再后来,我就跟她说:“哎呀,妈妈忘记了,你能教我吗？”或者说:“我们来个比赛吧？”几个来回,她就能很流利地把古诗记熟.当然,只要她不想背的时候,我会马上转移话题,跟她聊一些她感兴趣的东西. 三岁的时候,给她报了一个英语培训班.有一天,老师跟我说:“孩子的英语口语表达不错,单词量记得也很多,就是书写的时候还不怎么懂得握笔,请你在家多辅导一下.”我说:“老师,真心谢谢您的提醒.不过孩子还小,现阶段我还没有要求她懂书写.”其实,我身为小学低年级老师,每次书写的时候,看到孩子的握笔姿势正确的不多,任凭你怎么帮他纠正,过一会又变回错误的姿势了.确实,从幼儿生理发展看,幼儿过早写字容易造成肌肉和骨骼畸形发展.由于小肌肉发展较晚,因此,幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调,幼儿在写字时,必须比较用力才能握笔.所以,幼儿在写字时会感到很吃力,几乎成为了一种体力活动,加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差,骨骼也非常柔软,如果幼儿长时间写字,很容易造成疲劳和手指骨骼畸形.我甚至有一个念头:要是幼儿园中班、大班时要写作业,我也想跟老师商量,要是作业多的话,我自己控制一下作业的量,希望老师能谅解. “室外疯玩+室内阅读”,这是我心目中孩子成长的理想状态.礼貌 “伯伯好！伯母好！爷爷好！奶奶好！”每次看着邻居家的小男孩在妈妈的调教下,规规矩矩的样子,让我们家爷爷奶奶羡慕不已,就开始数落希希:“你看你,一点礼貌都没有,见到人也不肯叫！”过后,我会跟他们说:“爷爷奶奶,你们的想法我能理解,可是,做法上我提点建议:对于希希不肯叫人的问题,当场最好不要数落她,事后我们可以跟她慢慢讲道理,一次不行,下次再讲,下次不行,下下次再讲……”固然,能主动打招呼是有礼貌的表现,可是,每个孩子的个性不一样,不是每个孩子都是热情的.有时候希希不主动叫人,我并没有给她贴 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02b13524988fcc22bcd126fff705cc1754275f30.html