科学评价发展个性 钟象元 【期刊名称】《福建教育》 【年(卷),期】2002(000)02A 【总页数】2页(P12-13) 【作 者】钟象元 【作者单位】武平县平川学区七坊中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】 1.代表性学术成果作为艺术人文与社会科学评价指标的意义--兼论CSSCI的科学评价功能及其发展方向2.让科学评价为学生的探究活动保驾护航——关于当前科学评价的几点思考3.“人文社会科学评价中的h指数研究”：深化人文社会科学评价研究4.科学评价引成功 心灵交流保健康——谈关于对小学生如何进行科学评价及促进师生的心灵交流5.ESI计量分析数据库的功能与科学评价——以中国地学研究机构的科学评价为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02cbcee2e63a580216fc700abb68a98270feac6b.html