教育期望中的社会阶层差异：父母的社会地位和子女教育期望的关系 杨春华 【期刊名称】《清华大学教育研究》 【年(卷),期】2006(027)004 【摘 要】本文从父母的学历和职业两个方面,分析和论述了社会阶层与教育的关系.对子女的教育期望,由于父母职业和学历的不同,存在差异.拥有高学历的父母亲,对子女的教育期望较高.相同职业的父亲和母亲,对子女的教育期望呈现高度的一致性.无论女孩还是男孩,父母都给予了同样高的教育期望.在不同地区,对子女的教育期望存在差异. 【总页数】7页(P71-76,83) 【作 者】杨春华 【作者单位】北京大学,社会学系,北京,100871 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】 1.家庭社会地位对青少年教育期望影响研究——基于CEPS2014调查数据的实证分析2.异地中考政策、父母教育参与和随迁子女教育期望3.家庭收入结构与子女自我教育期望的关系:链式中介效应分析4.基本医疗保险制度会改变父母对子女的教育期望吗——基于CFPS农村家庭数据的研究5.家庭资本与子女学前教育机会获得的关系:父母教育期望的中介作用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f8b867cff4ffe4733687e21af45b307e971f912.html