摇 篮（幼儿诗歌） 教学内容：摇篮（诗歌） 教学目标：1、引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。让幼儿熟练地朗诵诗歌《摇篮》。 2、在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 3、发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。 教学重点：指导幼儿学会朗诵诗歌《摇篮》； 教学难点：让幼儿学会续编诗歌； 教学准备：多媒体课件。音乐 教学方法：愉快教学法。情景教学法等 教学时数：一课时 教学过程： 一．揭示课题，引入新课。 幼儿听欢快的音乐，拍手进入活动室，然后音乐转成摇篮曲，提问：“听着现在的音乐，大家感觉怎样？”（想睡觉）课件中出示小宝宝，引导幼儿讨论，小宝宝也想睡觉了，谁来哄她，怎样哄？谁是宝宝的摇篮？幼儿集体想办法，并请个别幼儿上前演示怎样哄宝宝睡觉。“还有一些宝宝也想睡觉了，它们是谁呢？”课件出示星宝宝、鱼宝宝、花宝宝。启发幼儿想象这些宝宝的家在哪里？谁是它们的摇篮？谁会哄宝宝睡觉？今天，我们就来学习一首诗歌《摇篮》。 二．欣赏诗歌： 教师有感情地朗诵诗歌《摇篮》，让幼儿欣赏诗歌。 三．出示多媒体课件，让幼儿观察并提问： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0313a5f7876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf17.html