关于班级内抄作业的现象 抄作业，一向是老师们花不少心思隔离的对象，也是学生们进行的最小心翼翼的“活动”。 比如有些抄作业狂，一刀学校放下书包，偷来作业就开始抄，抄得昏天黑地，鬼哭狼嚎。班上的晨读课，有些人在专心致志的读，有些人在专心致志的抄。当然，抄作业也讲究风水，比如第一组抄作业的地点就特别不好。上一次靠窗坐的S在低头借鉴时，被我们的任课老师在值周过程中当场抓住，恰巧S抄的正是他布置的作业。结果可想而知，S被很狠的批了一顿。可在第四组就不同了，每次抄作业达人Z在早读声变得特别响亮明朗时，就知道检查的老师来了。这时，他便以光速将原本与原本的同分异构体塞入课桌洞里，拿起书本迅速进入早读课的一堆咿呀声中。只要检查老师不从窗口飞进来，这种风险就几乎归零。 有同学认为抄作业是在节约时间，可恰恰是在浪费时间。抄作业就意味着听课没用，听课没用就意味着你白坐了一个个的四十分钟，那还不如在别人上课时被老师赶出去玩，痛痛快快的玩好后满心欢喜地接过老师送你的答案，痛痛快快地抄完后痛痛快快地考试，然后回家痛痛快快地吃蛋。 抄作业在语文上叫借鉴，在数学上叫类比，在英语上叫copy，在物理上叫参考系。但无论你叫得多好听，都逃避不了最终分数的惩罚。现在抄多少，就意味着最后失去多少。除非你已经对这个要点了解得滚瓜烂熟，我觉得还是没有必要去搞这种“文化大统一”。 作者：叶芸 2014.03.12 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03581228a45177232f60a2b1.html