看图写话,青蛙绿马怎么写 今天，老师给大家讲一种看图写话方法，这种方法能帮助大家在看图写话的过程中，准确地表达出内容，并能将内容展开，生动形象地表达出来！今天，老师给大家讲一种看图写话的方法―――看图写话。我们在看图上写了一只青蛙和一匹马。.....青蛙在做一些非常有趣的事情。......绿马在家里很怕妈妈批评自己。.....这只绿马看见了妈妈严肃的样子，他想：妈妈说的对呀!?于是它想用自己的方法来教育妈妈的小女孩们不要再批评自己的妈妈了!...他马上就去找妈妈!... 一、观察 观察青蛙，主要观察它活动的地点、环境。1.观察：青蛙跳起来和它的同伴们在一起跳起了“快乐操”。你会发现它不是去找小女孩们道歉而是去找自己了!...小绿马看到这一切后非常生气：“妈妈批评我啦！我今天就不学了！”“怎么了？”绿马问。.....绿马想了想说：“妈妈告诉我‘你批评我了’很容易让人误会，所以今天我要用自己对小女孩们的方法来教育你、让你改正错误!.......最后我想告诉你：请你不要再批评我了!.....~~!!"绿马头也不回地走了!.........这只绿马去找妈妈也很及时呀!.....她想自己做得很好！ 二、根据画面写话 画好之后，我们要让孩子们按照图片上的内容，根据画面写话。我们可以根据画面中的动物来写话。你知道有几种动物吗？我猜你应该知道，是一只大青蛙。.....你们看到了吗？我要告诉你们这么多动物都是为了青蛙好。.....你们知道为什么青蛙这么喜欢吃我？它是一只会吃字的“大青蛙”吗?...好了，接下来让我们看看青蛙和一匹马是怎么做事情的吧!.....再告诉你们什么东西是好物！ 三、要注意的问题 看图写话，要在充分理解画面的基础上，有重点、有条理地写。一要正确分析画面，抓住画面中的主要内容进行重点描写，写出画面中的重点、关键人物或事件的主要内容。二要有时间概念。要在一天内进行多次描写，使画面中的人物、事件尽可能完整准确地表达出来（尤其是重要人物和事件）。三要表达正确、自然、流畅、生动、活泼。要做到结构合理、情节生动、语言流畅，文字自然流畅。四要掌握读图写作方法。“读图写作”中可根据孩子的年龄特点确定读图的时间（一般是一小时),在读图过程中要观察事物，注意与画面、图画人物结合起来分析内容（多采用观察、对话等方法）、概括描写效果（主要是突出人物或事物）、对比分析（多以对比词为主）、联想验证（多采用联想词的方式）等写话方式。"“读图写话”不需要看图片描写了什么内容（不需要写到图画上去，就可以直接写出描写语言);只要是孩子们喜欢、真实发生过的事，就可以直接写出来（如图片上绿色马骑在一棵树上);只要是孩子们喜欢或真实发生过的事就可以直接写出来（如图片上一只青蛙看了半天都不开心);只要是孩子们感兴趣了才可以写出。好了，今天就给同学们讲到这里，希望能对大家有所帮助！ 四、书写要求 要求：(1)看图写话时，不能只用寥寥数语描述，要充分表达你的想法。(2)要以“青蛙和绿马”“青蛙做了什么”“绿马教育自己的妈妈”“绿马做了什么”为中心。(3)语言要规范、连贯，要有主次之分。要做到思路清晰、层次分明、语言流畅、有一定条理。(4)注意观察事物，要注意观察周围环境。(5)语句要连贯简洁、通顺流畅。(6)注意人物动作和神态要自然美观。...写完以后，可以再练习练笔一下：写完之后要把你的看图写话也叫“观察图”、“观察事物”）写完了。...如果有不足之处都可以指出，老师会再根据小朋友们写出的看图写菜写话来修改一些孩子们不能独立完成的部分，看图写话训练就更方便啦!....(看图写话练习卷中）、我看图写话已经讲得很简单了!..”等作文训练内容了!...... 五、例题欣赏 青蛙一听到妈妈要批评自己，就急忙躲到角落里，不敢出门。那匹马看见了青蛙马上冲过来，跟青蛙说：“青蛙，我看你也太没礼貌了，妈妈批评你的时候，你不但不害怕，还跟妈妈说话、打闹呢！”说完后，它又回到了树林里。绿马一看见妈妈不高兴地走了，就急忙跑到妈妈背后去安慰她。有个小女孩看见了他的样子，就对青蛙说：“青蛙啊！你怎么可以这样呢？”它马上就去找妈妈了！青蛙高兴地对妈妈说了：“妈妈说得对啊！”小女孩听了妈妈的话，心里特别难过，可是她觉得自己妈妈已经受了很多苦了，她想要报答妈妈的养育之恩！”说完她就跑了出来。这就是绿马为什么会想要用自己的方法来教育妈妈的原因了!?.......老师总结：“看图写话”要做到“四个结合”即：紧扣内容、突出重点、抓住关键、讲究方法、条理清晰，才能写出一个有意义有生气、有趣又有教育意义的故事!.~ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/036c9daccbd376eeaeaad1f34693daef5ef713fb.html