2019学年度第二学期五年级下数学授课计划 xxxx-xxxx学年度第二学期五年级下册数学 崖城镇南滨小学董毕政 一、学生现状分析： 本班有学生45人。大多数的学生学习态度正直。上课时都能积 极思虑，可以主动、创办性的进行学习。个别学生能力较差，计算和 应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识授课的同时，加强后 进生的指导和优等生的指导工作，全面提升本班的整体成绩。 二、本册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：观察物体（三）、图形的运动（三）、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折 线统计图、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。 （一）、本册教材的特色： 1、优化编排构造，突出数学的文化特色，为培养学生的数感供应丰富素材。 2、计算授课内容的编排表现改革的理念，侧重培养学生灵巧的计算能力，发展学生的数感。 3、供应丰富的空间与图形的授课内容，侧重实践与研究，促使学生空间看法的发展。 4、加强统计知识的授课，使学生的统计知识和统计看法获取进一步提升。 5、有步骤地浸透数学方法，培养学生数学思想能力和解决问题的能力。 （二）、本册授课重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的 意义和性质，分数的加法和减法，统计等 （三）、本册授课难点：因数和倍数，长方体和正方体三、本册授课总目标及要求： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分 数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，可以比较娴熟地进行 约分和通分。 2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等看法，以及2、 3、5的倍数的特色；会求100以内的两个数的最大工公因数和最小 公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决相关分数加、减法简单实诘问题。 4、知道体积和容积的意义及胸怀单位，会进行单位之间的换算，感觉相关体积和容积之间的实质意义。 5、联合详细情境，研究并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，研究某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵巧运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、经过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解说结果的实质意义；依照详细的问题，能选择合适的统计量表示数据的不一样样特色。 8、认识复式折线统计图，能依照需要选择合适的统计图表示数 据。 9、学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信 心。 10、养成仔细作业，书写整齐的好习惯。 四、本册授课措施： 1、教师应转变看法，以问题为线索，合适运用教材、媒体、突 破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，从而调换学生积极主动学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03c802d7ef3a87c24028915f804d2b160a4e8649.html