新形势下环境保护宣传教育工作的几点思考 摘要：近几年来，以《有关做好“十一五”阶段环境宣传教育工作规划》为主要方针，国内各省区环保部门、宣传教育部门在积极开展本地区环境宣传教育工作的同时，积极动员社会各行各业人士参与到当中，截至目前已取得明显成效。现阶段，该工作对于增强各行各业领导以及公众的环保意识、生态文明环境的建设推进、环境保护发挥了积极的影响作用。当前由于国内环境污染情况加剧，就为环境保护工作增添了不小的难度。对于此，为切实做好新时期国内环境教育宣传活动，要求全社会内形成自觉环境保护的意识，并在与生态文明建设推进力量的结合之下，积极推进生态文明建设和环境友好型社会的建设。本文将据此提出系列建议和论述，希望可为相关领域从业人员提供一些指导建议。 关键词：环境保护；宣传教育；生态文明建设 引言 社会与工业的快速发展虽然最大限度的提升了我国的国民经济水平，但尾气排放、工业污染等问题也日益严重，这对人们赖以生存的自然环境造成了极为严重的破坏。另外，在人们的不良生活习惯和行为习惯的影响下，空气的污染系数也在不断的提高，城市雾霾的频繁出现也严重的影响了自然生态和人类生活。在此情况之下，相关人员就必须要对环境保护的要求进行全面了解，结合公众的环保意识和综合素质，采取有效的手段来开展环境保护知识和理论的宣传，利用舆论的引导的方式，使公众树立正确的环境意识和生态观，以确保公众能够更好地配合各阶段环境保护工作的有效开展。 1新形势下加强环保宣传教育的意义 十八大以来，党中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护，这不仅需要法制约束，还离不开公众的参与。公众参与生态文明建设有助于保障公共利益，弥补政府的信息漏洞。要加强公众有效的参与力度，前期的环保宣传和教育工作就必不可少。因此，加强宣传教育引导公众参与生态文明建设，既对环保工作做出了巨大贡献，又能从环保实践中保障了公共利益。 2传统环保宣传教育存在的问题 2.1宣传力度不足 自十七大提出生态文明建设以来，各级政府积极推行，但是生态建设的宣传教育工作，多集中在政府部门内开展，而生态文明建设的基础是全社会性的，需要全民积极参与，因此在全社会大力加强环保宣传和教育变得非常迫切。 2.2宣传教育网络建设不完善 利用现代传媒技术进行环保宣传教育是新形势下的一个趋势，网络信息发展可以突破时空限制，使信息来源更广泛，传播速度更快，尤其是微博、BBS、直播平台等互联网技术的发展，让民众可以通过简单便捷的渠道获得信息。但是目前没有一个专门的部门，负责协调政府、企业和民间环保组织出台环保相关政 3加强环境保护宣传是提高公众环境意识的有效措施 3.1提升宣传教育人员素养 在开展环境宣传教育过程当中，需要加强对人员素质的关注，引导宣传教育人员转变自身的思想，利用各种有效的方式和手段来构建具有较高专业水平和综合素养的宣传教育优秀队伍。一是可根据环境宣传的要求和工作开展的目标，招聘一些具有较高专业能力和教育水平的优秀人才，或根据单位特性与工作性质，开设专门的环境保护宣传教育公务员招考渠道，进行岗前培训，使其能够更好地掌握环境保护宣传教育的各环节流程，并为相关人员安排持证上岗资格考试。二是针对现有宣传教育人员，可根据实际情况为其安排具有针对性的环境保护宣传教育培训，引导其学习一些与环境保护宣传教育有关的法律学、计算机学、心理学、管理学等方面的内容，安排专业人员对实际的培训情况进行全面的考核。针对未达到培训要求的工作人员，需反复的参与培训，直至通过为止。这样才能使宣传教育人员更好地开展各环节的教育工作，有效地解决宣传教育中的一些突发问题。 3.2构建全新宣传教育平台 生态环境部门除了利用传统的主题讲座、座谈会，以及报纸、广播、宣传栏等方式进行环境保护宣传教育之外，还需要立足于当下的经济发展和科技发展，为公众打造全新的环境保护宣传教育平台。首先，可以充分的将新媒体技术和大数据技术进行有机组合，利用大数据技术来对本地区的公众环境意识和宣传教育信息进行分析与统计，以此为参考来策，网络环保宣传教育手段和方式还未形成体系。 3.3宣教对象呈现复杂性 当下人们的价值观趋于多元化，这使得传统的环保宣教教育的效果越来越不明显。虽然民众大部分能认识到环保的重要性，也掌握了很多环保方面的知识，却体现不到行动上。公众参与的主体意识和责任意识依然处于较低层面，宣教对象的复杂也导致单一的宣传教育方式不再适用。进行宣传教育渠道的选择。其次，可以在公共电子屏幕上播放与环境保护有关的专题片或宣传短片，根据不同公众群体的特性来确定类型和播放的时间，使更多的公众能够接触到环境保护内容。同时可以科学利用网络环境知识培训班、社区微信群、新闻客户端、手机APP等方式来开展宣传教育活动，结合不同阶段的环境保护目标来进行主题和内容的设计，根据本地区公众习惯和特性来进行载体的选择。其后可以由相关部门共同构建环境保护宣传教育网络平台，定期的推送一些与环境保护有关的信息、视频以及优秀案例，引导公众根据自己的需求进行学习。或增加与环境保护宣传教育有关的问题讨论板块，引导公众进行深入的分析与交流，安排专人对讨论情况进行监察，及时的根据环境保护宣传的主题来导正舆论方向。最后，可以在官网平台上开展环保大讲堂，鼓励公众根据自己的需求来参与到课堂当中，为公众提供与环境保护宣传教育领域专家或优秀学者交流的机会，以期能够借助各方面的力量来全面提升公众的环境意识和环保素养。 3.4开展多样宣传教育活动 相关人员必须要及时的进行反思和总结，通过系统的分析和评估掌握环境保护宣传教育整体发展趋势和公众的思想动态，将宣传教育活动和社区活动、乡镇活动相结合。结合特殊的节日来开展环境保护与传统节日宣传教育活动，在文艺表演当中增加与环境保护有关的话剧或者小品，或自主规划和组织一些具有特色性和科学性的环境保护宣传教育活动，为公众提供更多的活动参与和实践的空间。另外，结合不同的环境保护宣传教育主题来开展环保设施的参观活动，分批组织公众了解一些基础性的环保设施的运作和使用情况；选取公众代表到生态环境保护相关机构，实际了解监测设备和自动监测站工作流程，全面加深公众对科技化环保的认知。其次，在乡镇或者社区成立环境保护宣传教育工作室，由工作室工作人员定期组织环境保护知识答疑解惑活动；开展发放环保布袋、环保围裙、环保宣传册等活动，组织公众参与到实际的环境保护义务劳动当中，这样才能使公众更好地将环境保护理论转化为实践。 4结语 综合上述所言不难看出，当前国内提倡的环境保护宣传教育工作无法在短时期内有效完成，仍需各行各业工作人员的努力。本文首先论述要重视当前环境宣传教育工作开展的新形势，之后提出要重视环境新闻宣传工作的开展情况，并注意积极推进面向人民群众所开展的环境宣传教育工作，希望可为相关业内人员提供一些帮助。 参考文献 [1]冯冲，王思力.网络环境下的环境宣传保护工作探究[J].建筑工程技术与设计,2018,(18). [2]范志超.运用环保大数据推进环境保护宣传教育工作[J].海峡科学,2019(03):45-46. [3]谢文熙.浅谈新媒体下做好环境保护宣传教育工作[J].黑龙江环境通报,2019,43(01):67-68+73 [4]曹睿,张慧君.关于新形势下环境保护宣传教育工作的若干思考———以杭州市为例[J].环境科学导刊,2012(4):29-31. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0498c88b41323968011ca300a6c30c225801f079.html