东北师范大学公共管理硕士（MPA）教学质量评估及反馈制度 为保障和提高MPA教学质量，完善MPA教学管理制度，特制定东北师范大学MPA教学效果评估及反馈制度。 一、教学质量评价的指导思想 1 、通过对教师教学质量的评价,促进教师服务意识,不断提高教学水平,并对教学过程的各个环节进行有效控制。 2 、建立激励机制,以评促教,以评促改,提高教师整体素质,实现教学工作的规范化。 二、教学质量评估的基本原则 在对教师教学质量评估过程中,根据 MPA教育中心制定评估指标 , 根据具体情况，坚持客观、全面、统一、公正、公平的原则,科学地评估每位教师的教学质量 ,以促进教师教学水平的提高。 三、教学质量评估的实施 1 、教学质量评估的对象 : 教学质量评估的对象为 MPA每学期所有任课教师。 2 、评估方式 主要包括领导听课、同行专家评课和MPA研究生评教三种方式。评价结果采用百分制，使教师教学质量评价尽可能全面、公正、合理。 3. 评估的组织实施及内容 MPA教育中心组织相关领导、同行专家和 MPA 学员对教师的教学进行综合评估。要求所有参评人员认真负责，对授课的所有教师进行教学质量评估。并根据要求,详细填写《MPA课程教学问卷调查表》,并按时反馈到 MPA教育中心办公室，对每一位教师的测值进行平均 ,然后求出该课程平均值。 四、本制度由东北师范大学MPA教育指导委员会负责解释并监督执行。 五、本制度自颁布之日起施行。 东北师范大学MPA教育指导委员会 2005年12月20日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04b380b6c9d376eeaeaad1f34693daef5ef71380.html