《制作小风车》教学设计 一、教学目标: 1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车玩具。 2、知道风车的制作过程，能自己制作小风车，培养学生的观察能力及动手能力。 3、在制作和探究过程中激发学习兴趣，享受创造的快乐。 教师准备:1、多媒体课件、范作。 二、制作工具（小木棒，剪刀，纸，带橡皮的铅笔。 三、教学重点:学会制作小风车。 四、教学难点:让风车顺利转动并快速转动。 五、教学过程: （一）、激发兴趣 1同学们你们喜欢风车吗?今天老师为大家带来了一些小风车，你们想看吗?多媒体课件出示 2、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个?这节课我们学习制作玩具风车。 （二）、制作过程。 1、教师示范制作方法。 2、风车是一种玩具，它的种类样式有很多，今天做漂亮的小风车。 老师示范制作,学生观察。老师边讲课件边动手示范方法 3、步骤: 第一步、首先我们裁好一张正方形的折纸，分为一和二部分。 第二步、如图所示，将一部分正方形纸条沿虚线对折一下。 第三步、沿另外一个对角再对折一下 第四步、沿折痕，将四个对角剪开2/3左右。 第五步、1、3、5、7四个角各减一个小口子。 第六步、制作小卡子、拿剪刀剪成2部分重叠、对折两次做好记号，沿着记号检出一个小口。 第七步、组装，先插入第一个小卡子，然后加入剪好的正方形纸张，再讲正方形纸张1、3、5、7四个建好的小口子插入小木棍，最后将第二个小卡子插入及制作完成了。 （三）、动手制作 1、大家用的工具、材料准备好，按老师教给的方法、步骤开始制作，大家有没有信心自己亲手做一个小风车? 2、要求: (1）在制作的时候要细致、认真，尽量做的精美一些;( 2）想办法让自己做的风车转得尽量快一点。 3、学生开始动手制作： 4、教师巡回指导。 四、展示、评价 1、展示学生作品，欣赏自己的、别人的并进行演示。 2、评价:先介绍自己的风车特点、优点并演示，然后由小组其他成员 3、自我评价 4、小组评价 五、拓展延伸: 1、同学们，我们只要多动脑筋，还能做出更漂亮的呢! 2、你还会用别的材料做其他形状的风车吗?相信同学们课下制做出更多不同样式的风车。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05153b511411cc7931b765ce050876323112747a.html