本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 时，不当心将口袋里的一元硬币滑了出来，硬币在地上蹦了几下，便掉进教育随笔孩子也需实现自我价值 教育随笔孩子也需实现自我价值 儿子桃桃上幼儿园中班，我最近发觉他似乎自信念缺乏，说话时声音很小，特殊是当我问他一些关于幼儿园的问题时，他明明已经回答了正确答案，可只要我有意加以质疑，他便显得比较紧急，目光有意躲着我，说起话来吱吱唔唔的。 桃桃并不是个内向的孩子。相反，他天性还相当活泼。经过向有关专家讨教和对桃桃的反复观看后，我发觉这其实是孩子缺乏自信念的表现。 原来，桃桃刚上幼儿园时，便被任命为班长。由于幼儿园班长是由表现好的小伴侣轮番担任的，桃桃在做了半个月后，班长的职务换作了他人。 此后，桃桃变得越来越自闭，不情愿同别人沟通。正因为如此，老师对他的表扬也越来越少，这更让他感到自己在幼儿园不再被别人需要，是一个可有可无的人，在学习中越来越心不在焉，自信念越来越缺乏。 对此，我和妻子很焦急，想了很多方法对他加以引导，但都收效甚微。 一个阳光明媚的周末，我们全家去公园游玩。我在大门口掏钱买门票 旁边的`一个排水道里。排水道的缝儿很小，我的手根本伸不进去。我往里看了看，便放弃了将硬币掏出来的念头。 这时，桃桃突然趴到地上，将小手伸进了缝里。“那里面又脏又臭，你要干什么？〞妻子见状，急得向儿子嚷。我连忙叫住妻子，对儿子说：“桃桃真能干，都能帮爸爸了。〞儿子一脸得意，很快便将硬币取了出来。 那天，我明显感到，因为得到了表扬，平常沉闷的桃桃开朗了不少，在公园里玩得很尽兴。 后来，我经常有意识为桃桃营造一些表现他自己的机会。我想让孩子知道，我也需要他的关心，他是很有价值的。有时，我会有意将鞋带松开，让他帮我系上；有时，我会将饭碗递到他手里，让他帮我添满饭，我还主动联系幼儿园老师，让她常常支配桃桃在班里扫扫地、擦擦桌子…… 经过一学期时间，儿子像变了个人似的，不仅经常在家里绘声绘色地给我们讲故事、又唱又跳表演节目，在幼儿园里也表现得相当杰出，常常抢着回答老师提出的问题，成了幼儿园里的“红人〞。 【教育随笔孩子也需实现自我价值】 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0545ef3f463610661ed9ad51f01dc281e53a5629.html