我和我的班主任作文 我和我的班主任作文4篇 我和我的班主任作文1 六年级了，当我迈出母校的大门，心中涌出多少留恋和不舍，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学，最难忘的就是我的班主任――郭老师。 郭老师是个20多岁的年轻老师，瘦瘦的，中等个子，一头卷发，她教学严格，却十分和蔼可亲，老师非常关心班里的每一个同学，说话总是和风细雨，同学们都爱听。郭老师不仅教给我们知识，还教给我们写作文的真谛。 五年级初，我刚转来时，对写作文一窍不通，这方面是郭老师给我开了窍。一次，老师让我们写一篇500字左右的作文，在给我们指点时，老师交给我们抓住细节，抓住人物语言、动作、神态，要描绘出人物的特点，她就像童话仙子一样，这一点，那一点，我们枯燥无味的作文变得十分生动起来。但再好的作文也有不足之处，作文本发下来时，我发现老师给我做了很多批改，使我的文章更加生动优美了，从中我们也悟出了一个道理：写作要精益求精。 郭老师不仅教会我们知识，还教给了我们做人的道理，给我们的人生树立了榜样。感谢郭老师，无论走到哪里，我都忘不了我最敬爱的郭老师。 我和我的班主任作文2 上学期，我们得知梁老师五年级时要回家休息，从那时开始，我们便开始猜测新的班主任是谁、对我们怎么样，以及要求严不严。这不，终于熬过了一个暑假，升到了五年级，也见到了新的班主任。 她走进班以后，纪律还是很乱，过了一会儿，班里安静了下来，新的老师开始介绍自己。她介绍自己的方式很是不同：“我们都和‘五’有缘，猜猜我姓什么？”许多同学都开始猜测“周？李？武？”“啊！答对了，我姓武，‘武功’的‘武’。希望我们以后一起把五、五班这个大家庭经营好！”这样的`介绍让我们每个人都印象深刻，从而深深地记住了武老师。 武老师又高又瘦，总爱穿她那身“空姐服”。她的脸很尖，眉毛细长细长，炯炯有神的大眼睛镶在白白的脸蛋上，看上去特别漂亮。 我们上第二节语文课时，武老师制订了新的班规。一条条规定让我们眼花缭乱，虽然说是小事，很容易做到，但是都做到最好也很难。再想一想，这些都是为了我们好，所以说我们一定要鼓起勇气，争取做好每一件事！ 看来，升到五年级后真得要张大了，我也对严厉又风趣的武老师充满信心！ 我和我的班主任作文3 我的班主任是个非常有责任心的人，而且算是知识渊博，他的每一堂课在我看来都非常的精彩。他向来都是一身西装，不过他不太讲究，他的个子算是很高的了，篮球也打的不错。 他的毛笔字写的特别好，特别是草书更胜一筹，虽然他写的我们从来也看不懂。每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字，以前从来也没有写过毛笔字的我，现在毛笔字的功底也是相当不错的，闲暇时总爱写一会，他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学，所以在写字的时候心里就特别放松，我爱上了毛笔字。 他上课时真的很认真 他的脾气不太好，总爱骂我们，可能是很铁不成钢吧，我们班的男生都很不听话，跟他说话的时候总是很随便，可他好像并不在乎，也许在他认为这样相处会很愉快吧，这样他又多了一分平易近人。 他讲课给我们的感觉是很深奥的那种，对于学习并不好的我们来说，几乎是听的一头雾水，每一堂课都有特别多的板书，光抄就把人累个半死，我们真的很佩服他的精神，每天不厌其烦的抄。 这就是我们的班主任，一个有责任心的男人，一个脾气不大好的男人，一个德才兼备的男人，一个我们都尊敬的男人。 我和我的班主任作文4 这个学期一开学，我就迫不及待的想看一看我们的新班主任。她姓武，我们叫她武老师。她又瘦又高，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，说话很温柔。 她非常喜爱小学生，对小学生总那么和蔼可亲。有一次，上课铃打完了，有些同学还没有进教室。开始上课了，那些同学才匆匆忙忙地跑回来，武老师看见了，便让那些同学站到讲台上。我心想：他们惨了。我为什么这么想呢？因为以前的老师都是狠狠地批评。但让我没想到的是：武老师不但没有批评他们，还对他们说：“犯了错不要紧，改了错还是好学生。”听了这些话，学生们羞愧地低下了头，我相信他们一定会好好改错，天天向上的。 还有一次，下课我走路没看路，跟武老师狠狠地撞在一起。武老师没有吵我，只是对我微微一笑。好像在说：走路要认真看路，以后不要这样了。 武老师不仅对同学和蔼可亲，而且教学有方。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/057852b2de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b066.html