记叙文的开头 对文章而言，怎样的开头才算好呢？主要有三点： 入题要快。即迅速切近题目，不要绕圈子，说一大堆话，把文章变成大头娃娃。 引人入胜。即要一下子抓住读者的心，使他很想看下去。 定下基调。即根据文章主体内容、读者对象决定喜怒哀乐的感情基调和或朴实、或华丽、或幽默的语言基调。 几种常见开头： 1、 开门见山 例：我与父亲不先相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》 例：杜鹃，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。——郭沫若《杜鹃》 ▲三言两语就切题，简洁明快，适用所有的记叙文。 2、 抒情点题 例：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着，我思想感情的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深深地体会到，谁是我们最可爱的人！——魏巍《谁是最可爱的人》 ▲这种开头富有感染力，适用于赞美性的文章。 3、 描写景物 例：早晨，一轮红日从东方腾空而起，长空中闪耀着万道金霞。我们迎着朝阳，唱着歌儿，兴高采烈地去春游。——方文生《春游》 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年„„——鲁迅《故乡》 ▲优美动人。适用于渲染气氛，衬托心情，展示人物活动的背景。 4、 引用诗句、歌词 例：“ 春风又绿江南岸”的时候，我回到了山清水秀的故乡。——方文生《故乡行》 例：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪„„”嘹亮的歌声在美丽的西湖荡漾，一群风华正茂的中学生正在春游。 ——吴旭《泛舟西湖》 ▲具有诗情画意，适用游记，写集体活动的文章。 5、 议论入手 例：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭，各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 例：人生处处有考验。——题记 ——吴文《考验》 ▲言简意赅 ，耐人寻味。适用写人叙事。 6、 睹物回忆 例：在我家珍藏着一张珍贵的照片，照片上是一群天真浪漫的少年在绿茵茵的草地上放声歌唱，翩翩起舞的情景，每当我看到它，就不由得想起那次郊游的情景„„——吴文《恰同学少年》 例：明媚的夏日里，每当我看到田野里漫天飞舞的五颜六色的蜻蜓时，就情不自禁地想起我的童年时代„„ ——方文〈〈童年的回忆〉〉 ▲自然点题，引起想象。适用回忆性文章。 7、 倒叙开篇 例：从来成绩倒数第一的王军，这次半期考竟跃入班级前十名，他怎么会有这么大的进步呢？ ——张文玲《他变了》 例：颁奖会上，我拿到了航模比赛第一名的大红证书，这时我激动不已，心潮澎湃：这成绩多么来之不易啊！ ——方文《我的飞机上天啦》 1 ▲引人入胜，引起悬念。适合情节性的写人叙事文章。 8、 勾勒肖像 例：黑黑的脸庞，宽宽的肩膀，穿一件红背心，黑短裤，脖颈上常挂张弹弓，这就是我的表哥。 ——李丁冬《表哥》 例：那双天真大眼就像两颗清澈晶莹的露珠，那透着淡淡红晕的双颊上有两个小酒涡，她有一副百灵鸟般的好嗓子。她就是文娱委员张倩倩。——吴宏《我们班的歌唱家》 ▲形象鲜明，特点突出。适用于写人。 9、 声先夺人 例：“砰”，一个排球从我头上飞过，险些砸着我，我心想，这是哪个冒失鬼干的？“对不起，敬个礼，科代表！”一看，原来是调皮大王马德彪。—赵常龙《调皮大王》 例：“你问咱们的班长？那可是没人不佩服的！”高一（6）班的同学都这么说。 ▲生动活泼，适用于写人。 10、对比衬托 例： 有些事发生在昨天，已忘了。有些事过去很多年了，却还记得。一件事，一个关怀，几句话或者一个微笑，都可能像年轮一样刻在脑子里，留下永远的记忆，而这一瞬间将成为永恒。 ——谭士桢《永恒的瞬间》 例： 没有树高，没有花香，他是一棵无人知道的小草，但却以自己朴素的色彩点缀着大地。——题记 ——方文《凡人小事》 ▲通过对照，特征显豁。适用于写人叙事。 11、总领全文 例：我的母亲是个勤劳善良的农家妇女。——方文《母亲》 例：20日夜起，人民解放军百万大军，从一千余华里战线冲破敌阵，横渡长江。——《新闻两篇》 ▲提纲挈领，一目了然。适用写人，写新闻。 12、设问开篇 例：朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里„„ ——碧野《天山景物记》 ▲引人注意。适用于写人、叙事、游记等文章。 13、单刀直入 例：我们握手了。他是我在夏令营结识的新伙伴——一位英俊的中学生。 ——王山《新伙伴》 例：小芳低着头，什么话也不说，她真生气了。 ——吴明《一场风波》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06577035d5bbfd0a7856738d.html