小学生关于数学节的内容 一、活动目的： 通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的.数学活动中，让数学阔别枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的***，从而全面进步学生的数学素养，构成良好的数学校园文化。 二、活动主题： 三、活动时间： 四、具体安排： （一）11月份启动阶段 1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。 2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。 3、各年级数学教师根据活动方案在班内展开相应的数学活动，组织班内学生进行海选。 4、推荐数学浏览。 （1）推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》。 （2）推荐数学浏览。 （二）12月份实施阶段 1、各年级活动项目： 一年级：玩转七巧板 活动时间：12月8日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。 负责教师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置）。 二年级：巧移火柴棒 活动时间：12月9日下午第二节课后 活动地点：三楼科学实验室 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。 负责老师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置） 三年级：数独嗨客 活动时间：12月10日下午第二节课后 活动地点：三楼科学实验室 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。 负责教师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置）。 四年级：玩转魔方 活动时间：12月10日下午第二节课后 活动地点：四楼会议室 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。 负责教师：xx（负责场地布置）。 五年级：速算“24点” 活动时间：12月11日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛。采取抽签分组，每人预备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求根据四张牌上的数字，用加减乘除进行计算，每个数只能计算一次，使得数为24。比赛采取淘汰制进行。 负责教师：xx负责场地布置。 六年级：玩转尺规 活动时间：12月12日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计美丽图形。 负责教师：xx（负责拍照整理）、xx（负责场地布置）。 1、12月27日上午第一节课全校进行数学基本功比赛。 一、二年级：“小小口算王” 三、四年级：“计算小能手” 五、六年级：“解题小达人” 2、12月31日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。 3、1月5日利用晨会进行表彰活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06df3be40142a8956bec0975f46527d3250ca641.html