数学思维能力比赛活动方案 数学思维能力比赛活动方案 一、指导思想 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2014年5月中旬（第12周）举行学生数学思维能力竞赛活动。 二、活动目的 没有思维就等于没有真正的学习数学。通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的`数学教学收集一些参考依据。 三、活动内容 1-6年级命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。根据我校实际情况，以年级为单位，以生为本，适当拓展，力求难易适中。 四、活动对象：一至六年级每班选拔5名学生参加竞赛 五、活动地点：一号楼四楼多媒体教室 1 / 2 六、活动时间:2014年5月中旬 第一场：5月18日周一上午第三节5、6年级各班5名参赛学生。 第二场：5月19日周二上午第三节3、4年级各班5名参赛学生。 第三场：5月20日周三上午第三节1、2年级各班5名参赛学生。 七、活动要求 1、活动负责人：陈秀锦、林仕平、潘邦崴 2、许春英老师负责打印好试卷。 3、预赛:以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作（含预赛卷）。 4、决赛: （1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔5名选手参加。 （2）组织命题：先由各位数学教师独自出30道竞赛题。1、2年级由林仕平老师负责审题，从中再选出15道题；3、4年级由潘邦崴老师负责审题，从中再选出15道题。5、6年级由陈秀锦老师负责审题，从中再选出15道题。为了能按期进行，请各位数学教师务必将所出试卷（电子文档）于2015年5月8日前传到各段负责老师邮箱，各负责人于5月12日前将试卷（电子文档）发到许春英老师邮箱。 5、活动竞赛时间为一节课40分钟。 6、活动期间，要严格遵守比赛规则，不能抄袭他人的题，更不许和别人说话讨论。 7、监考老师要严格要求活动纪律性。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09697e4b8562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6fe.html