“学生自主授课”在军事理论教学中的运用

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作者：沈国俊

作者机构：福建中医药大学,福建福州350122 出版物刊名：湖北经济学院学报：人文社会科学版页码：205-206页年卷期：2015年第8期

主题词：学生自主授课;军事理论;教学模式

摘要：“学生自主授课”教学模式是课堂教学改革的形式之一，适当开展有助于激发大学生的学习兴趣，提高大学生的综合能力，增强大学生的团队合作精神，实现教学相长。论文就“学生自主授课”模式在《军事理论》教学中的实施方案、实施效果和面临挑战进行了初步探讨，抛砖引玉，为《军事理论》教学实践提供参考。