用好微信公众号，形成家校互动的教育合力 作者：杨 莲 来源：《新教育（中旬）》 2021年第2期 江苏省泰州市塘湾实验学校 杨莲 【摘要】本文提出利用微信公众号建立这一家校互动的方式展示宣传，铸造家校合作的平台；信息互通，打通家校融合的通道；策略指导，丰富家校配合的契机；形成共识，铸造家校互动的合力。 【关键词】微信公众号；家校互动；教育合力；信息互通；策略指导 一、展示宣传，铸造家校合作的平台 教育绝不是学校一方的事情，家庭、社会也承担着重要的职责，与学校构成了三位一体的教育体系。学校就可以利用微信公众号的平台，及时发布学校的发展愿景、管理理念、活动状态，便于家长及时了解学校的办学质态。 首先，利用微信公众号进行展示宣传，可以展现学校教师的风采。在学校教育中，班主任肩负着党和人民的殷切希望，面对几十双期待和信赖的眼睛，必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的育人智慧；必须严格要求自己，不断提高和扩展自己的知识能力，并用自己的模范言行为学生树立榜样，为人师表。通过微信公众号的方式，使得学校优秀班主任让更多的家长了解，起到了较好的宣传作用。 其次，利用微信公众号进行展示宣传，可以展现学校学子的风采。学校的办学质量，通过学生来展现，学校所开展的一系列教学活动，都应该让社会和家长有所了解。 二、信息互通，打通家校融合的通道 家庭和学校是形成教育合力的两股绳，没有家庭的教育就会失去根据。因此，学校作为教育的纽带，要充分发挥学校的关联和带动作用，要将相关的知识信息，以最快捷、最便利的方式与家长互通、共享，实现家校之间的互动融合。 比如每年一度的新生入学，是很多家庭都非常关心的问题，包括施教区的调整和划分、报名的基本程序、分班的方式和实施，都是社会、家庭所关注的热点。为了减少家长到处打听的负担和无端的猜测，学校则利用微信公众号在2020年7月8日即发布了下一学年一年级招生通告，通告中包含了招生对象、招生范围、招生计划、报名时间、登记地点、所需材料和其他事项，将家长所关心的内容都融入其中，将招生工作进一步公开化、透明化、公正化。家长只要阅读学校微信公众号的这篇推文，就可以将招生信息一网打尽，方便快捷。有了微信公众号，家校之间的信息沟通顺畅，效率较高，在实现信息互通的基础上，打通了家校合作之间的高效融通。 三、策略指导，丰富家校配合的契机 学校作为落实教育的主体和专业方，理应承担起对社会、对家庭、对学生进行教育方法和策略指导的重任。在传统社会中，一般学校只会利用家长会或者家长开放日活动，对家长进行教学策略的指导。随着信息技术手段的不断发展，微信公众号作为连接家校互动的重要方式，可以随时发布相关的教育方法和策略。 比如2020年7月6日，临近期末考试，学校微信公众号审时度势，及时发布了《小学生期末考试前的心理调节》的推文，重点从小学生考试心理紧张的表现形式、小学生考试心理紧张产生的原因、小学生考试心理紧张的利与弊、小学生考试紧张心理应对措施几个方面，要求家长从这几个方面对学生的心理进行调节：（1）积极的应考态度；（2）不要过分施加考试压力；（3）帮助小学生增强自信心；（4）关心孩子的生活；（5）指导学生掌握自我调节的方法。推文一经推出，深受家长的欢迎，并得到了家长的及时分享和转发。 四、形成共识，铸造家校互动的合力 学校要善于开掘微信公众号较大的辐射功能，及时发布相关信息，更好地推动家庭和学校之间的融合、互动，铸造家校的教育合力，全面为推动孩子的认知发展奠定基础。 比如2020年4月21日，学校微信公众号就发布了《春暖花开，少年归来》的教育推文。这个春天的开学，由于新冠疫情的爆发，显得与众不同。很多家长都非常担心学生返校之后的健康状态，尤其是学校在预防新冠病毒的传播以及面对特殊情况下的应对措施。因此，这篇推文的发布就显得尤为重要。纵观整篇推文，先以“晨训一刻”开篇，以图文并茂的形式展现了各班班主任对学校进行防疫知识宣传教育的场景，然后介绍学校参与升旗仪式、课程学习和主题班会的相关场景；在推文中，还详细介绍了学校在预防疫情和面对特殊情况的处理预案。家长们看到这样的推文，不禁感叹学校工作的周密与细致，也都纷纷将悬着的心放了下来。 【参考文献】 [1]教育部基础教育司.中小学德育工作指南实施手册[M].北京:教育科学出版社,2017. 【基金项目】泰州市“十三五”教育科学规划2019年度教育信息化一般立项课题“利用微信公众号建立城郊学校家校互动的实践研究”的阶段性研究成果。课题立项编号：2019jksxxh013）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/076fd5e42079168884868762caaedd3382c4b5e5.html