人教版小学三年级数学下册《第二单元》试卷及答案 （除数是一位数的除法） 一、填空 1．48是2的（ ）倍;48是4的（ ）倍。 考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算 答案： 24 12 解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2;可以列式48÷2;口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24;同样;求48是4的几倍;列式为48÷4;可以口算也可以笔算。 2．556÷7的商是（ ）位数;商的最高位在（ ）位上。 考查目的：考查商的位数;位数与数位 答案：两 十 解析：判断商的位数;要先比较被除数最高位与除数的大小。556÷7;被除数最高位5除以7商不够1个百;要试除被除数的前两位;所以商是两位数;最高位在十位上。 3．□÷6=28……□;余数最大是（ ）;这时被除数是（ ）。 考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。 答案： 5 173 解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。余数要小于6;最大是5。根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式;求出被除数=6×28+5=173。 4．在除法算式542÷□里;当□里填（ ）时;商是三位数;当□里填（ ）时;商是两位数。 考查目的：考查商的位数 答案：答案不唯一： 1,2,3,4,5 6,7,8,9 解析：判断商的位数;先比较被除数最高位与除数的大小。要使商三位数;除数应该小于或等于被除数首位;（）里可以填1、2、3、4、5;要使商两位数;除数应该大于被除数首位;（ ）里可以填6、7、8、9。 5．706÷7的商末尾有（ ）个0。 考查目的：有关0的除数是一位数的除法。 答案： 2 解析：这道题比较特殊;被除数的中间有0;首位能除尽;且被除数的末位不够商1。计算时需注意除到哪一位;哪一位不够商1要写商0,0起占位作用;不能丢掉。706÷7商中间有0;末位不够商1也要写商0;答案是两个0。 6．一辆汽车5小时行575千米;平均每小时行（ ）千米。 考查目的：除数是一位数的除法和数量之间关系 答案：115 解析：这道题已知行驶的时间和一共行驶的路程;要求平均每小时行的路程;要用除法计算;列式为：575÷5。笔算时要注意确定商的首位位置;按顺序除。 7．4□8÷4;要使商中间有0;且没有余数;那么□里最大应填（ ）。 考查目的：商中间有0的除法 答案：2 解析：解答这道题的时候要注意认真审题 ;□里填的数必须同时符合三个条件：一是使商中间有0;二是商没有余数;三是填的数是最大的。综合以上三个条件;我们可以这样思考：被除数首位4正好除尽;要使商中间有0;那么被除数十位上的数必须小于4;能填的数有0、1、2、3;要使商没有余数;那么十位余下的数和个位8合起来必须除尽;能填的数有0和2;这个数最大应填2。 1 / 3 二、下面的计算正确吗？把错误的改正过来 考查目的：除数是一位数的除法笔算 答案：× × × × 解析：三位数除以一位数的竖式计算步数较多;学生容易出现错误。特别是在商中间或末尾有0的题目时;学生容易漏写商中间和末尾的0。（1）题错在余数4和除数相等;4里面还有1个4;正确商是64。（2）题错在十位上还有余数1;要和个位上的0合起来再除;正确商是83余1。（3）题错在商末尾的0丢了;余数0要和十位对齐;正确商事190。（4）题错在商中间0除以2得0;0起占位作用;不能漏写;正确商是203。 三、解答 1．钢笔厂生产了7200支钢笔;每8支装一盒;这些钢笔能装多少盒？再把这些钢笔装在箱子里;每箱装9盒;需要多少只箱子？ 考查目的：除数是一位数的口算以及数量之间的关系。 答案：7200÷8=900（盒） 900÷9=100（只） 解析：通过分析题目数量关系;可以知道;要求这些钢笔能装多少盒其实就是求7200里面有多少个8;根据除法的意义;列式为：7200÷8;口算时;可以把7200看作72个百;除以8得9个百;也就是900。同样要求箱子数;就是求900里面有多少个9;列式为900÷9;口算得100。 2． 摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？ 考查目的：除数是一位数除法的笔算及用数学知识解决现实生活问题的能力。 答案：724÷5=144（盆）……4（盆） 解析：这道题已知花的总盆数和摆出图案的个数;求每个图案花的盆数;其实就是把724平均分成5分;求每份数;列式为724÷5。这是一道有余数除法的实际运用;要注意商和余数的单位;同时要注意培养学生验算的习惯。 3． 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07938df3b24e852458fb770bf78a6529647d3538.html