学校布粘贴特色今后设想 布粘贴画诞生于江南历史文化名城当涂,它是一种独特的艺术画种，以其极高的艺术成就赢得了广泛的世界影响。 布粘贴画是利用裁衣剩余的边角料制作的一种装饰画，乂称布锦画、布堆画。该画扎根于民间,脱胎于早期布粘贴画，早在十多年前就有“世界布粘贴画在中国，中国布粘贴画在当涂”的说法。当涂布粘贴画在艺术理论、艺术创作、材料特质、艺术作品以及广泛的艺术影响方面，已经处在中国布粘贴画的顶端。2010年当涂布粘贴画荣获“上海世博会特许产品创新奖”，被誉为“画报上的动漫”。 但对于学校布粘贴画特色教学来说，它的制作有其自身特点。我校已创建美术特色学校，学校的美术教师充分挖掘地方特色资源，以《义务教育美术课程标准（2011年版)》为依据，从发展地方特色、弘扬民间文化出发，使布粘贴画特色的教学成为创建的主要亮点。为了降低初学者的难度，根据初中学生的年龄特点和美术基础，通过教学实践，开展了具有民间特色的美术课堂教学，有效激发了学生们学习美术的兴趣，开拓了学生的视野，使他们掌握了民间布粘贴画知识和制作技法，在布粘贴画教学上独辟蹊径、别具一格。 教学成效与启示 学生兴趣日益浓厚，技能素质日益提高 布粘贴画实践面向的是初中生，课堂教学以自主探索，小组合作的方式开展教学。初中生思维敏捷、想象力丰富，喜欢探究民间艺术，愿意动手动脑，并掌握了一些设计、剪贴、色彩搭配等技能。 在布粘贴画教学中，学生通过对我县民间艺术家作品的赏析，运用碎布头等材料体验布粘贴画的创作乐趣，促进学生艺术的感知和欣赏能力、艺术表现和创造能力，提高学生基本的技能素质。 弘扬民间工艺，传承优良传统 布粘贴画诞生于当涂，扎根于民间，结合这里的乡土、乡音、乡情，我校开展有特色的美术教学活动，弘扬地方文化。 在开展活动前，很多学生根本不知道什么是布粘贴画，随着教学的逐步深入，现在学生对布粘贴画的发展都有了一定了解，制作时明显多了几份对家乡文化的认同和尊重。 在培养学生大胆创新、勇于探索的同时引发学生关注环保，学生制作的材料有家里做衣服时剩余的边角料、旧毛线、棉花团等，再次利用这些废旧材料很好地培养了学生勤俭节约、变废为宝的优良传统。 目前，学校已创建美术特色学校，确立以布粘贴画教学为特色的美术教育发展方向，学校一直坚持开发探索并撰写了《校本课程——布粘贴画》。以美育德、以美启智、以美冶情，全面育人，提高学生素质，提升学校的办学层次和艺术品位，这正是特色创建的目的和意义。我校在布粘贴画特色教学中，更新了教学、科研观念，进一步构建了以美育促德育、智育共同发展、相互渗透的研究模式，对学校的长远发展将具有深远的意义。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07d7453400d8ce2f0066f5335a8102d276a261c5.html