《读懂孩子》读书笔记 《读懂孩子》读书笔记 暑假里，我特意读了一本姓氏叫《读懂孩子》这本书。看完之后，其中的很多故事体味和内容让我体会很深，发现值得学习的东西也很多！ 我觉得这些情节都是从教师的身边出发，由一些少见的现象、普遍的观点及颇具争议的风险问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，妥善解决并提出了切实可行的解决工具，对我们助益的教学起到了很好的指导和借鉴促进作用。 从中，我感受到了拥有自己对成人的理解是多么的重要，认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的纯真；知道了宽容也是一种思想……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去适当调整自己的心态，用理性的观点评断事件，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，教师要学会享受生活的，才 能以更快的心态进行教育。 书中说到：“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管小孩子面对的是什么样的孩子？他们当中与此相反的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的坏死！”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来很大 的好处，继续学习，将会终身受益。 以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变色了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是 何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人总算充实、快乐、自信。 同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实明确要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思没得是写不出有感而发来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考方可才能有所 感悟，只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实的更新观念，努力提高自己，有效的需要进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0841a9f2c081e53a580216fc700abb68a882ad51.html