九厂小学2012学年下学期三年级教研组活动集体备课教案（数学） 授课教师 李自兰 学校 姚铭小学 授课内容 三年级下册数学广角例1 教学目标 1、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。 2、能感知集合图的产生过程，初步建立建模意识和能力,渗透多种方法解决问题的意识。初步养成善于观察、善于思考的学习习惯。 教学重点 借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的重叠问题,并能用数学语言进行描述。 教具准备 课件 教学流程 导入新课（3分钟） 同学们,你知道吗？聪明鼠主持的数学广角里不但有有趣的题目,还蕴含着丰富的知识呢，这节课就跟着我们的向导智慧鸟去数学广角看看. 1、出示下面统计表 语 文 数 学 林 明 黄 欣 李 丹 李 明 王 涛 郑 娜 陈 杰 林 小 伟 黄 小 丹 王 丽 张 红 陆 敏 丁 虎 叶 伟 赵 勇 卢 小 亮 曾 一 鸣 希望小学三（2）班选出8人参加学校的语文课外小组，又选出9人参加数学课外小组.参加两个小组的一共有多少人？ . 新知探究 疑难梳理（25分钟） 1、出示：三（1）班参加语文、数学课外小组学生名单 （1）引导得到: ①参加语文小组的有（8)人 ②参加数学小组的有（9）人 (2）提出疑问。 ①这两个小组一共有（ )人？是17人吗？（学生小组合作讨论答案，后指名回答，要说出思路）（老师在黑板上先画两个图，一个语文，一个数学，让学生分小组来完成，把相应的说出来填在事先准备的纸上去.出示课件7) 陈 东 王爱华 杨 明 杨 明 王志明 于 丽 张 伟 丁 旭 李 芳 李 芳 周 晓 陶 伟 军 刘 红 赵 语文 刘 红 卢 强 朱晓东 数学②课件演示（出示课件) a、找到即参加语文组又参加数学组的人(3人：杨明、李芳、刘红）; b、出示空集合圈,指名说说各个位置所表示的意义； c、填写集合圈;(先填写公共部分） d、（出示课件）出示各部分人数，引导计算两个小组一共有多少人？（让学生自己去找到答案,以得到多种解法然后再出示课件10） 5人3人6人 陈 东 王爱华王志明 于 丽杨 明解法一：5+3+6=14) —3=14（人) 伟 张（人 伟 丁 旭 解法二： 晓 陶李 芳8+9周 赵 军卢 强 朱晓东刘 红一、 巩固练习 练习1：你从图上能很快地看出哪些信息？再算出语数有多少人得优？ （1）出示课件11 语文优秀数学优秀两种都优秀的 (2）有6人语文数学都优秀。 （3）计算式：8+7-6=9（人) 2+1+6=9（人) 练习2：把动物的序号填在合适的位置(出示课件12）（此题由学生说说他们想到的,然后老师点拨一下即可） 练习3:某商店昨天和今天一共进货多少种?（出示课件13）（此题由学生说说然后老师出示课件） 计算方式：5+5—3=7（种） 2+3+2=7（种） 六、说板书设计: 数学广角 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08c8040801020740be1e650e52ea551810a6c9a2.html