千纸鹤 教学目标： 1、通过折纸千纸鹤让学生了解千纸鹤的基本特征。 2、学会看图谱折千纸鹤，掌握基本技能。 3、能合理添画千纸鹤。 活动准备： 1、折纸图谱一张、千纸鹤实物图 2、正方形纸若干、图画纸、剪刀、水彩笔 教学过程： 一、引出活动内容，了解千纸鹤基本特征 1、教师：谜语千纸鹤导入。 2、教师：你们见过“千纸鹤”吗？在哪见过？“千纸鹤”的花是什么颜色的？你们知道为什么叫它“千纸鹤”？这么漂亮的“千纸鹤”，你们想不想用“纸”把它变出来？ 二、看步骤图折“千纸鹤”并添画 1、（出示步骤图）教师：老师给你们准备了一张折“千纸鹤”的图谱，请小朋友看一看折“千纸鹤”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。（学习课文P34-35 学·做） 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。今天，老师请你们准备了正方形纸，图画纸、剪刀、水彩笔等材料，要求你们看着图谱折出千纸鹤并给千纸鹤进行装饰。 4、学生操作，教师巡回指导 给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品放置在作品栏中。 小 拖 鞋 一、设计意图： 根据学生现有水平设计此次绘画、手工活动，以此提高学生对美术活动的兴趣与爱好、培养学生创新与探索的精神。 活动名称：小拖鞋（绘画、手工活动） 二、活动目标： 1、学习用画、贴和黏合等方法制作小拖鞋，并主动探索用双面胶将鞋面和鞋底粘贴的方法。 2、在装饰鞋面的时候，用双面胶合理布局粘贴在长方形纸上。 三、活动准备： 1、手工自制拖鞋若干 2、教学光碟一盘（内存各种款式的拖鞋） 3、拖鞋纸板、长方形纸（用来做鞋面）、水彩笔、固体胶和双面胶等人手一份。 四、活动过程： （一）导入活动 1、教师带领学生参观自制拖鞋展示区，引起学生参与活动的兴趣。 2、观看课件，引导学生欣赏各种样式不同的拖鞋。 3、讨论拖鞋的制作方法。 （二）实际操作 1、教师讲解、示范拖鞋的制作方法。 2、学生运用操作材料制作小拖鞋。 3、教师巡回辅导。 （三）学生作品展示，教师引导学生相互欣赏，交流学习。 五、教师小结 活动延伸：向父母展示自己的成果，和父母一起做大拖鞋。 活动评析：学生动手能力较强，喜欢手工活动，在绘画方面有一定的基础，因此在此次活动中，对作品的完成难度不是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08dcf5db4693daef5ef73d9b.html