我学习是为了把知识装进我的脑子里 （语文） 杜丽敏 “老师，我不要奖励，我学习是为了把知识装进我的脑子里。”课间，蕊同一边说一边把我课堂奖励的智慧包放到我的桌子上。我不禁抬头看子一下这个机灵又懂事的孩子，在她身上悄然发生了多大的变化呀。 蕊同是一年级时转入我班的一个学生。入学时，因为我们的常规要求及训练她都没有参加，所以日常习惯总是有些格格不入。上课说话，玩，作业脏乱差。不知因此给她家长沟通过多少次，但家长总是一个理由：忙。因为忙，孩子被忘记接的情况也时有发生。电话打去得到的回答是：“这会儿太忙，忘了，先让她先等会儿，一会儿就去接。” 记得有次请她的爸爸来校共同解决孩子的问题，这位爸爸当时感觉很苦恼，因为当天上午，他儿子的老师刚请他过去就孩子的在校表现进行沟通，儿子的表现也令老师堪忧。说到这，他不禁谈起了他繁忙的生意，孩子的妈妈每天一人在店里忙，晚上回家累得倒头就睡，他本人也时常出差。谈了一会儿他突然无奈地补充了一句“给你说你也不懂。” 为人父母除了照顾孩子都有自己的工作要忙，对于他从事的行业我也许不懂，但我尽可能的从教育的角度也与他沟通，帮他分析问题。“我现在忙些是为了给孩子创造更好的条件，更好的去培养她。”这样的理由我无可厚非，但孩子的发展是有阶段性的，也许当你有更好条件培养她时，已错过最佳培养期，那时我们会不会又怪孩子不知道学，不懂事，不体谅父母的辛苦呢?“你说的道理我都懂，但现在的情况......我尽量想办法吧。” 虽然家长依旧很忙碌，但起码孩子的作业开始关注了，错题不再总是新账压着老账了，加上孩子本身很聪慧，学起东西来也快，课堂也变得积极思考，主动回答问题，在组内渐渐由一个旁观者变成了一个组织者，领导者。课间，午后常常跑到我办公室要任务。“老师，有什么事要做吗？你给我找点事做吧？”风风火火，来去匆匆。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08ed76a833b765ce0508763231126edb6e1a769c.html