《社会研究法概论》的读书心得 在回顾半个学期，突然想起了老师说过的一句话，“我们大学学习要掌握一门技术，而这一门课，社会学研究方法，就是一门实实在在技术。”听到这句话，我当时是激动不已，一直感觉游离于“技术”之外的心，突然有了前进的动力。这就是我对于社会学研究这门课最深的印像。社会学研究方法对于我们来说真的有很大的帮助，长远的不说，就在高校里科研立项、特色调研、暑期调研等活动的开展过程中，社会学研究方法起着非常重要的作用。这一点我们在开展活动中感触真的很深。 半个学期下来，本人对于如何选题、如何制定研究方案、设计调查问卷、如何进行测量与数据分析、以及如何进行访谈等社会学研究的各个环节有了更深入的了解。 在学习过程中，对于访谈知识的学习与实践给我留下了深刻的印象。起初听说要开展模拟调研，我还真懵了，对于这一块并不十分了妥，只是看过很多著名主持人的访谈节目，像《鲁豫有约》之类的访谈节目我很喜欢看。虽说个人没进行过正式的访谈与调研，但个人十分向往能像他们一样与人交流访谈。记得在开展模拟调研前，老师给我们讲授了许多关于调研的知识，其中对于调研类的介绍可让我大开眼界。调研有分结构化访谈与非结构化调研，其中结构性调研是有事先设定的问卷以及固定的程序，而无结构调研则是相对自由的交谈，就如文体中的散文，可以达到形散神聚的境界。 在开展模拟调研的那节课上，由于之前有师的授课作为知识储备，再加之对于调研搭档较为熟悉，对他的情况比较了解，所以在对于“大学生宿舍关系调查”的这一访谈课题的实践学习过程也较为顺利，并取得了预期的效果。相对于我们这一小组，我了解到，有些小组的访谈开展并不十分顺利，老师分析其原因可能有以下两点： 一、对于调研技巧掌握得不太好； 二、对于被访者情况的了解不足。而调研前的准备、调研时如何掌控这两点恰恰是调研过程中非常重要的，我们在实践中也一度受此影响，这也让我们对于这两点有了深刻的认识。若不真正去体会一下，我们肯定没那么清楚这些状况，或许这是老师让我们上这一堂模拟调研课的用意吧。 一个调研系列课下来，对于如何更好开展研我有如下的体会： 调研提纲是否重要。尽管一份松散的调研指导书可能会让正个过程更有组织性，为所有的问题找到答案或者涵盖所有的方面却并非仅指访谈的目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/093dc77b2d3f5727a5e9856a561252d380eb2012.html