四年级上册古诗文

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四年级语文古诗文检测卷 班级:________ 姓名:________

1《望洞庭》的作者是 代诗人 。诗中作者运用 的修辞手法,把洞庭湖比作 ,把湖中的君山比作 2《峨眉山月歌》是 诗人 的诗作,诗中“发”的意思是 下”的意思是 君”指的是 这首诗以 个地名穿插而成,不着痕迹地把纪行、写景、抒情融为一体,写的流畅飘逸,可为佳作。

3.和煦的阳光普照大地,家家户户忙着张贴大红春联。当你沉 这首诗是“唐宋八大家”之一的 写的《

描写了他在 这一天看到的有趣风俗,如: 4 ”用你积累的 。诗中最能表达作者心情的词是“ ”和“ ,从这两个词中可以感受到当时诗人 的心情。

5.中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略古文舟, 。”充满了对渔民的赞颂和同情;李峤的“ ,入竹万竿斜。”让我们感受到风的死, ”表现了文天祥的浩然正气久, 。”给远隔千里的亲人带来深情地祝福。华罗庚说的“ ,一分辛苦一分才。则是童第周勤奋刻苦精神的真实写照。




二、将下列古诗补充完整:

1.清明时节雨纷纷, 2 ,为谁辛苦为谁甜? 3.夕阳无限好, 4 ,两山排闼送青来。 5.黑云翻墨未遮山, 6 ,死亦为鬼雄。

三、你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗? 1庐山: 2西湖: 3洞庭湖: 四、下列诗句写的是哪个季节?在括号里填出。

1

2

3绿

4 五、连线

请把诗人表达的情感与相应的诗句连起来。

思乡 谁言寸草心,报得三春晖。

爱国 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 勤勉 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 感恩 死去元知万事空,但悲不见九州同。


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