2017学年度第一学期如东高级中学期中卷作文题评析及佳作展评 “这就是幸福”命题作文指导 真题回放 阅读下面的文字，按要求作文。 幸福是什么?幸福是一种感受、一种体会、一种心态，正如“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，年龄不同，身份不同，地位不同，境遇不同，„„，对“幸福”的感受、体会也不尽相同；即便是同一个人，他对“幸福”的感受、体会，也会因为生活的种种，而发生变化。 请联系自己的生活经历，以“这就是幸福”为题，写一篇不少丁800字的记叙类文章。 一、审题 1.对“材料”的基本认识 材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。 2.本次作文的基本立意 本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活来确定立意。从“生活”“生命”“自然”“文化”等话题入手，紧扣“幸福”这一核心概念，生动描述。 从材料来看，其对“幸福”的解说分为两部分：一是不同的个体对“幸福”的理解各不相同，二是同一个体在不同情境中对“幸福”的理解也不尽一样。若从前一角度写作，须能以具体的叙述、生动的描写印证“这就是幸福”；若从后一角度写作，则须通过具体的叙述、生动的描写，写出对“幸福”体认的转化过程，并最终落脚于“这就是幸福”。 总之，文章须紧扣题旨写作；否则，就不能视作“切题” 3、“这”，是近指代词，暗示幸福不是遥不可及的，而是在身边的。 “幸福”，是一种心理感受，是一种心态，是一种满足。不同的人有不同的体验。那些极度追求完美的人很难得到满足，也就很难感到幸福。那些知道满足的人，更容易感到幸福，这部分人生活经常充满欢笑与快乐，或许不富有，但是和谐、幸福。 “就”，强调一种状态，幸福原原本本在那里，就在我们的身边。有许多人，奋斗了很久，拼搏了很久，争斗了很久，蓦然回首时才发现，幸福就是早上醒来放在床头的一杯白开水，就在身边。 二、选材立意 ㈠“幸福”是题目的关键词，如何理解，如何定位，如何引申，即“幸福是什么？”俗话说,“身在福中不知福”这句话有些道理,一方面是说人们每天都生活在幸福之中,反而对幸福熟视无睹;另一方面也说明幸福其实是很简单,很平凡的,甚至不被人注意。我们在写作文的时候一定要联系生活,从生活中挖掘材料,提炼观点,确定主题,因为“生活是创作的源泉”,只有深刻体会生活,细致观察生活,生动表现生活,创作的源泉才会喷涌而出,生花妙笔才会写出动人的文章 。 简而言之，请选材立意围绕自己的幸福观进行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意） 比如： ①福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。 ②拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福也是我最大的财富。 ③幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。 ④母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。 请注意先列提纲再写作文，想清楚再动笔也不迟。 三、构思 文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折这篇文章的构思方法有两种： 1、以作者的思想感情的变化为线索组材（一波三折、先抑后扬） 如：《这就是幸福》 ①我的班主任是一个极为唠叨的人，我很讨厌 。 ②没有班主任的唠叨，每天上课就得少了点什么 ③我回忆着班主任的唠叨，一件件小事让我意识到班主任的唠叨也是幸福。 ④班主任的唠叨蕴含师生间最诚挚的情感，班主任的唠叨中是满满的幸福 2、运用“片断组合的方法”组材 运用这种方法，可以写出几个片断，几个片断中一定要有细腻的生活细节描写每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰但应注意的几个问题： ①数量适中，以两至四个为准，片断篇幅大致相当。 ②要精心设计好文章的开头和结尾部分，尤其是作为全篇中心内容概括的结尾，要起到很好的深化中心的作用。 ③要尽量做好几个片断之间的衔接、过渡和照应 佳作赏析 。 五、标杆文 【一类上】 这就是幸福（65分） 在故乡，倾听自然，我听到了幸福来临的声音。 褪去一天的疲劳，洗好，上床。月光洒下清辉，透过窗子轻轻投下。夜，万籁俱寂，细细感受，便能听到自然的乐章。蟋蟀们在草丛里弹琴，油蛉暗暗低唱，各种细碎的声音汇聚到一处，凝成一首天籁之曲，在诉说着自然的美妙，这是耳朵与心灵的双重盛宴。侧耳倾听，心逐渐平静下来，就这样在悠扬的乐曲中安然睡去。 清晨，天还未亮，外面就早已热闹起来了。布谷鸟是浑厚的女中音，喜鹊演绎着通俗易懂的民歌，还有各种不知名的鸟儿也在尽力卖弄自己的歌喉，唱出婉转的曲子，好像在开一场自然演唱会。 “喳喳”“啾啾”“咕咕”，这些风格迥异的声音慢慢地融合，融合，竟成了一首和谐动听的乐曲，被鸟儿们悄悄鸣唱。其实鸟儿们本身便是一篇乐章，电线是五线谱，而鸟儿们便是五线谱上那一个个灵动的音符，像是在世界这架巨大的钢琴的黑白键上跳跃着，把曼妙的歌声送于各家各户。接着，整个村庄醒了，人们醒了，村庄便和着鸟鸣声开始了生机勃勃的一天。 真好，我嘴角漾着笑，内心的喜悦被撩拨着，充满着幸福。 接着，小精灵们多了起来，鸟鸣声越发悠扬，风格正悄然变化着。 先是一人独奏，“咕啾”“咕啾”，清脆悦耳，似江南细雨过后屋檐下“啪嗒啪嗒”的水声，也如夕阳时分牧童嘴边嘹亮的笛声。一枝独秀过后，春色满园，鸟儿们一齐奏唱起来，曲调跌宕起伏，韵味十足。大有长江波涛汹涌，澎湃起伏，奔流而去之势，足以让人拍案叫好。慢慢，激昂过后，归于平静，缓缓地，柔柔地，有小溪潺潺之意。这股清泉悄悄地涌入我的心田，流过心上，洗尽铅华，抚慰着内心深处的不安。我闭了眼，就醉在这鸟鸣声中吧，似是经过了一场心灵的沐浴。 屋檐后燕语呢喃，蓝天中雁声阵阵，杨柳上喜鹊吵嚷，这些声音有天然的磁性，每次听到内心都会泛起幸福的涟漪。 林清玄在《随风吹笛》中说过：“失去对自然声音感悟的人是最可悲的。”我想，朝闻鸟鸣，晚听虫啼就是一种幸福。 【简评】亲近自然，感悟自然，获得一次心灵的沐浴。本文选材与众多写亲情的相较，显然略胜一筹；描写细腻生动，“幸福”感充满全篇。语言清新自然，又是本文的一大特色。故判为一类上，65分。 【二类上】 这就是幸福（60分） 校门口，少不了你那殷切的目光；少不了你那瘦削的身影；少不了你那执着的等待。放眼望去，找到你的身影，幸福，在心底荡漾。 下晚自习了，又能享受与父亲漫步的闲暇时光了，心中，却依然记得„„ 那晚，风雨交加。放学了，外面的雨势丝毫没有退减，心中便不禁担忧起来，但一想到父亲定会准时出现，心中的不安便也放下。趁着雨势的微微减弱，我径直奔向传达室。校门口，只见人潮涌动，各式的伞撑起了一片苍穹。我四下里环视，良久，却并未找到那瘦削的背影。怕是有事吧，否则怎可能不来。我心里暗暗思忖。“啪啪„„”雨点密集而深沉，而此时，我的心也趋于绝望，似被一根荆条紧紧包裹，拉扯。 终于，希望成为泡影，我只能冒着瓢泼大雨，朝家奔去。依稀记得，那次回家的路是那么遥远。过了许久，终于到家了，正欲推门，却发现门紧锁，心中的怒火早已充斥内心。这时，邻家阿姨带着她孩子回来了，看到我这副狼狈样，吃惊地问：“你爸不是接你去了吗？”我乍一听，耳边响起一阵闷雷。“可„„可„„”我接过她手中的伞，径直奔向学校。 路边，昏黄的光晕洒下，脚下一片片水花溅起。忽然，一阵秋风应景地吹来，冰凉刺骨，但脚下的步子却并不放缓，我知道，他仍在等待„„ 渐渐地，我放缓了脚步。校门口，人潮已经散去，只有偶尔的一个身影，脚步匆匆；除此之外，就只剩一两声汽笛的声音了。这时，我清楚地看到一个男人伫足在那儿，仍时不时地向里眺望，那殷切的目光„„我走进，他里面的红衬衫显然已被雨打湿，但那是颗怎么执著的心啊。我想起小时候那背影的伟岸，而现在„„ “爸！”我飞奔过去。他转身回头，惊愕地看着我。我一把抓住他那双大手，尽管是那样冰凉。蓦地，父亲的手指忽然震颤了一下，似被苇眉子划破了手，隐约看到，父亲的眼中，有泪花闪动„„ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09ab16c5900ef12d2af90242a8956bec0975a534.html