这就是我作文指导 同学们，在你的生活中，你最熟悉的人是谁？ 生答：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、等还有自己 师：对，生活中我们最熟悉的是自己，那你如何向别人介绍自己呢？（你从几个方面介绍自己呢） 生：外貌、爱好、特长、优缺点、性格等 师：说了这么多方面，同学们都从这些方面入手，怎么让你区分于别人成为独特的个体呢？生：抓住特征或特点。 师：对，我们知道世界上没有两片相同的叶子，更没有完全相同的两个人，所以在描写自己时一定要抓住自己独特的特征。让自己与其他人区分开。 师：有了自己独特的特征，我们怎么信服我就是具备这样性格特征的人呢？ 生：要写事。 师：对。写人的文章离不开写事，写事的文章离不开写人。那么这事我们要怎么写呢？要运用哪些描写才能在写事的过程中体现人物的性格特征。 生：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 师：再加上我们刚才提到的外貌描写，就是人物描写的方法，那么人物描写的方法加上事情就是这篇作文的关键。那是不是有了事情再加上人物描写的方法，就可以展现自己独特的性格呢？例如：我是一个活泼好动的孩子，我选的事件是我下课是喜欢静静的坐在那里看书，看窗外。 生：不可以，因为事件并没有突出人物活泼好动的性格。 师：所以在选择事件时一定要筛选能够突出人物性格的事件。下面请同学们在小组内交流，你是一个什么性格的孩子，用一件事来说明。 生交流 提问，根据学生交流的情况，强调叙述完整事件的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 写作。 独特的特征： 外貌、动作、语言、神态、心理（人物描写方法） 性格 时间 爱好 事情 地点 特长 人物 优缺点 事件的起因 经过 结果 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f16bc6ff61fb7360a4c6569.html