大班教育随笔记录《“半个好孩子”的启示》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班教育随笔记录《“半个好孩子”的启示》 大班进入下班学期，孩子们越来越大，心眼也越来越多，有时淘气的不得了，老师大声喊都不起作用。涛涛是最淘气的一个，“软硬不吃”专门和老师对着干，他不但自己不睡觉还故意吵醒其他的小朋友和他一起“并肩作战”。几个调皮的孩子嘻嘻哈哈的没完。 经过一段时间的观察，发现涛涛确实存在很多“毛病”而且还会跟我顶嘴。但是我也发现他有一般孩子少有的优点：善于动脑，语言表达能力强;回答问题时有他独到的见解。可他总是得不到老师的认可，原因是他“太不守纪律，是个坏孩子。” 针对他的情况，我采取了避免正面冲突的方法。 又到午睡时间了，大多数的幼儿都已经安静的睡着了，却只有涛涛还没睡。他身子正翻来覆去，腿还在一抬一抬的。我悄悄地走到他旁边对他说：“涛涛，你要是不想睡觉，咱俩说会话好吗?”他一听立刻来了精神。“老师，我爸爸出差了，明天就回来。” “噢，你想爸爸了?” “想啊，爸爸说给我买好吃的······” 下午起床时，我宣读了“好孩子”的名，在读到他的名字时，小朋友都惊呆了，他们大声说：“涛涛是个坏孩子。”我向小朋友们挥挥手示意请安静，然后说：“今天中午，涛涛没有吵醒大家，可以算是“半个好孩子”结果他和大家一样的睡觉，就是“完全的好孩子”了。台下想起了热烈的掌声，他也开心地笑了。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a4f0123eb7101f69e3143323968011ca300f77e.html