中班教育随笔记录《教育与生活相结合》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 中班教育随笔记录《教育与生活相结合》 今天的点心吃桃酥饼干，我提了一桶子的饼干，在全班幼儿面前伸长脖子闻了闻：“啊，真香呀，小朋友猜猜看，今天吃什么点心呢?”小朋友一下子就猜到了“吃饼干”。“对，吃饼干”“你们知道是什么饼干吗叫什么名字?是由什么做成的? 孩子们好奇地静静盯着我看。我赶紧告诉他们：“它叫桃酥饼干，由面粉制成的，在烤箱中烤得香喷喷的，你们想吃吗?”(想吃)，“那我看哪个组做得好，回答出了老师的问题，哪个组就先吃。”我乘机把今天学的知识1和许多都融了进去。我指着装饼干的桶子，说：有多少只桶子装着饼干，一只桶子里有多少饼干，这许多饼干给多少小朋友吃。孩子们很快地答出来了。许多饼干给许多小朋友吃。我又问：“我把一块饼干分成4份，每个小朋友吃两块，如果还能剩下，再请你们吃。”孩子们自己拿了饼干吃起来，吃一块儿，伸出一根手指。大多数孩子吃完两块后，就让我看他伸出的手指，两根手指就象’兔耳朵’一样可爱极了。 这时，闻闻小声说：“我还想吃。”我问：“你吃几块了?”“两块”，“那你等别的小朋友都吃完了两块再来吃吧。”“不哩。”“那我给你问问别人同意不同意。”“好”我举起闻闻的两手指头问“有人吃完两块还要吃，行吗?”“不行”孩子们立刻反对，“每人都先吃两块，剩下还有才能吃。”闻闻不好意思地缩回手指说：“我等着。”(这个环节，我想培养孩子学会克制自己，懂得好东西要大家一起分享。)大家吃完两块了，桶子里还剩了饼干，我说：“这些饼干不够 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5098444deccda38376baf1ffc4ffe473368fd1e.html