关于读书的古诗词：《观书》阅读 观书 明代：于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 译文 我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论早晨还是黄昏忧愁还是欢乐总有它的陪伴。 眼前扫瞄过很多的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。 新奇的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。 漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。 解释 故人：老朋友。此用拟人手法，将书卷比较作“故人”。 “相亲”句：晨昏：即早晚，一天到晚．晨：早上。昏：黄昏。忧： 愁。每：时常。亲：近。 三千字。此为泛指，并非确数。此句说明读书多且快，同时也写出他那种如饥似渴的情态。 胸次：胸中，心里。尘：杂念。这句说用心读书，胸无杂念， “活水”句：化用朱熹《观书有感》（其一）诗中：“问渠那得清如许，谓有源头活水来。” 逐：挨着次序。 金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵美。 庐：本指乡村一户人家所占的房地，引申为村房或小屋的通称。这里指书房。 赏析 该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，于谦，是明代民族英雄、诗人。他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会，抒发宠爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。 诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地说明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸大、比方手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘，是比方他胸无杂念。这两句诗使诗人用心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了 一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”句，是说坚持常常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的养分，永久清亮。“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美妙之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流全部以领会的！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a53fa9b72fe910ef12d2af90242a8956becaa04.html