广州医科大学教案 课程名称：肿瘤放射生物学原则 开课学院：附属肿瘤医院 开课教研室：放疗科教研室 授课教师：张健 教师职称：副教授 授课对象：2021年第2学期留学生 授课时间：2021年3月31日 广州医科大学教务处制 广州医科大学教案 授课章节 （含题目） 授课时数 课程类型 放射生物学 2 理论课 实验课□ 见习课□ 讨论课□ 实习课□ 其它□ 课程教材 肿瘤放射治疗学 （王绿化 朱广迎主编 人民卫生出版社出版） 一、教学目标与要求 （一） 知识点 掌握：放疗“4R”原则，生物有效剂量 熟悉：早反应组织与晚反应组织，放疗的细胞效应，分割放疗的生物学原则 了解：分割放疗的临床运用 （二） 能力培养 细胞放射生物学 二、教学重点 放疗“4R”原则，生物有效剂量 三、教学难点及对策 难点：放疗“4R”原则 难点分析：4R包括Repair,Repopulation, Redistribution, Reoxygenation 解决对策：损伤修复类型，细胞周期 四、教学方法（请打√选择）： 讲授法 讨论法□ 演示法 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ 案例法□ 其他□ 五、参考资料（包括辅助教材、参考书、文献、网站等） 肿瘤放射治疗学 （王绿化 朱广迎主编 人民卫生出版社出版） 六、具体教学安排（表格不够填写可自行添加行） 教学要求 熟悉 教学内容 电离辐射的生物学效应 教学形式和手段 时间分配 讲授法 20min 掌握 电离辐射的细胞效应 讲授法 20min 掌握 分割放疗的生物学原则 讲授法 30min 了解 分割放疗发临床运用 讲授法 10min 七、教学反思（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写） 放疗“4R”原则在临床治疗中运用 八、教研室主任/指导老师意见（青年教师教案需有此项意见）： 教研室主任/指导老师签名： 年 月 日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a949efc1b2e453610661ed9ad51f01dc38157c0.html