因情而作缘情解析——高中古诗鉴赏六要点 林晔 【期刊名称】《中学语文（下旬·大语文论坛）》 【年(卷),期】2008(000)007 【摘 要】高中语文新课标注重的是语文应用、审美与探究能力的培养,其中诗歌教学注重的是审美能力的培养.笔者从分析情物、体会情语、探究情缘、再现情境、体悟情感、剖析情法这"六情"角度对诗歌鉴赏进行解读,以帮助学生提高基本的古诗鉴赏能力. 【总页数】4页(P71-74) 【作 者】林晔 【作者单位】福建省周宁一中 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.从缘情绮靡到唯情唯美——论日本歌风对六朝文论的受容 [J], 张翔 2.古诗鉴赏,缘情而解 [J], 方智育 3.韦庄的《含山店梦觉作》有“思乡之情”吗——2014年高考语文全国新课标卷古诗鉴赏题商榷 [J], 胥洪泉; 4.魏晋六朝的时代与人、玄学与诗缘情说 [J], 周清泉 5.“缘情”与“反讽”:重评《干校六记》 [J], 张晓东 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ae464730a12a21614791711cc7931b765ce7b9c.html