冯延巳《喜迁莺宿莺啼》“宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧”古诗词阅读理解 阅读下面这首词，完成下列各题。 喜迁莺•宿莺啼 唐•冯延巳 宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧。残灯吹烬闭朱栊①，人语隔屏风。 香已寒，灯已绝，忽忆去年离别。石城花雨倚江楼，波上木兰舟。 【注】①朱栊：朱红色的窗棂。 1．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是 A．上片前两句写宿莺啼叫，惊扰了游子的乡梦，用语平淡，直接表达了游子的恼莺情绪。 B．上片第三句写出了朦胧的树影和游子内心的迷离恍惚，情景交融，营造出朦胧迷离的意境。 C．上片中“闭朱栊”为细节描写，生动地写出了游子想隔绝莺语，为自己制造一个续梦的环境，聊慰思念之苦。 D．下片“香已寒，灯已绝”与上片“残灯吹烬”相呼应，写出时间的推移，天渐渐亮了，游子陷入了长时间的沉思。 E．“断”“忆”等词细致地表现出游子心理变化。 本词语言婉约细腻，流露出浓浓的相思之情，2．本词下片运用了虚实结合的手法，请简要赏析。 【答案】 1．AB 2．①下片前三句实写，“灯”由“残”而“绝”，写“香”由热灰变为冷灰，写出了时间的推移，在这时间里，游子开始了回忆。①后两句虚写，回忆了亲人间难舍难分的场景。暮春时节，落花如雨，船已行在江波之上，送别之人还“倚江楼”而望，游子亦在木兰舟上望江楼。①虚实结合，表达了游子对亲人思之深，念之切。 【解析】 1．本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。A项，“直接表达”错误，上片前两句用语平淡，抒情含蓄，故并非“直接表达”。B项，“内心的迷离恍惚”错误，“春树晓朦胧”应是写出内心的“凄迷惆怅”。从词中来看，故选AB。 2．本题考查学生鉴赏古代诗歌语言和表达技巧的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题“本词下片运用了虚实结合的手法，请简要赏析”，然后在理解诗句内容的基础上，分析词的下片用了哪些手法，再结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果，题干已经指明“虚实结合”，故考生要到下片中找到实写的内容，再找到虚写的内容，分析二者的关系，并分析其效果。从词中来看，“香已寒，灯已绝，忽忆去年离别”这三句是诗歌中的实写部分，通过香由热灰变成冷灰，写的是时间的具体推移的过程，通过这一具体内容的描绘，此时的游子开始展开了具体的回味，回忆起了与亲人之间难舍难分的一种具体情景，暮春时节，落花如雨，船行在碧波之上，一种自然而然的乡愁情怀溢于言表。“石城花雨倚江楼，波上木兰舟”后面二句则是诗人的想象空间，下片虚实结合，表达游子对亲人思念之深。 【点睛】 诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：(1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；(2)联想和想像 （又叫虚实结合）； (3)对比； (4)白描。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、 借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b887a287b3e0912a21614791711cc7931b778bc.html