[英语单词记忆法有哪些]英语单词快速记忆法总结
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如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据 音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如： pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。 对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通 过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例 如:/tu:/-two, too /i:/-ea, ee /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语中 有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个 单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。 因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的 发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一 个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强 了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。英语单词记忆法二、字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一 个新单词。 具体方法如下： 前面加字母，例如：i-hi，ear-near / hear，read-bread。后面加字母， 例如：hear-heart，you-your，plane-planet。 中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：he-he，cloe-loe，tart-tar。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。 调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，ing-ign，from-form。 另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记 的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。 如:把“ign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“ing”(唱歌)，然后 用“ing”记住“ign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后 用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后 用“lake”记住“leak”。 这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同 以进行记忆的方法。 如： 改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill; 改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，ight，tight; 音同而形义不同的词：un 和on，too和two ; 音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻); 义相同: alo/too/either, ago/before/pat, each/every/all, becaue/a/for; 义相反: ye/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。 生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake) 并烘( bake); 打球时联想到：ball，( play ) baketball，( play ) football，playground等等; 吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfat，( have ) lunch等等; 睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，leep，go to leep，fall aleep等等。 这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆， 如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名 称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。 采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如时 间的分类如下： 1. Time: century, year, eaon, month, week, day, night, hour, quarter, minute, econd. 2. Seaon: pring, ummer, autumn, winter. 3. Month: January, February, March, April, May, June, July, Augut, September, October, November, December. 4. Week: Sunday, Monday, Tueday, Wedneday, Thurday, Friday, Saturday. 5. Day: the day before yeterday, yeterday, today, tomorrow, the day after tomorrow. 6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night. 英语单词记忆法六、重复记忆法 重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”， 但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯 的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应 是先短后长。 应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再 记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记 忆而且效果较好。 我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但 以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你 把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈 子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一 段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背 过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛， 可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。 如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄 错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, acro/through, in/on/to the outh, in/into等等; 英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印 象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和 反身代词表。 了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图 像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0bd752ed740bf78a6529647d27284b73f3423658.html