古诗词教学应拓展传统文化的宽度

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古诗词教学应拓展传统文化的宽度

杨岚

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2018(000)058

【摘要】中国的古诗词绵延了几千年,千淘万漉,保留了中华民族文化的精髓,蕴含着丰富的传统文化.初中古诗词教学应该成为传统文化传播的重要途径.如何在古诗词教学中弘扬和传承中华传统文化是我们教学中应重视的问题,古诗词教学应拓展传统文化的宽度. 【总页数】1页(P57) 【作者】杨岚

【作者单位】四川省宜宾市,四川省宜宾市屏山县书楼中学【正文语种】中文【相关文献】

1.抓好诗词教学弘扬传统文化--浅谈初中古诗词教学与传统文化教育2.抓好诗词教学弘扬传统文化——浅谈初中古诗词教学与传统文化教育3.拓展阅读,拓展小学语文课堂的宽度与深度4.拓展阅读,拓展小学语文课堂的宽度与深度5.根植诗词教学品味传统文化--小学古诗词教学中优秀传统文化的传承策略

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0be54132ae02de80d4d8d15abe23482fb5da0240.html

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