公共管理学院行政管理专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。 二、培养要求 本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识； 2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力； 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力； 4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力； 5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力； 6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力； 7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度； 8.了解学科发展动态和理论前沿。 三、主干学科：公共管理、政治学 四、学分要求 课程性质 1 课程类别 最低 毕业 学分数 52 8 34 15 16 10 各学期最低学分 合计 1 2 3 4 5 2 3 9 5 6 2 3 5 7 1 3 6 8 52 8 34 15 16 20 通识教育模块 通识教育基础课通识教育主干课学科基础课 专业主干课 必修 必选 必修 必修 必修 任选 17 11 3 4 13 2 √ √ √ 6 13 9 专 业 课 专业任选课 3专业方向课 1 专业拓展课 （全校性选修课）实践体验与创新课累计 4 任选 必修 8 22 165 √ √ √ √ √ √ √ 1 2 4 9 8 22 175 5 20 18 17 22 19 12 14 9 注：1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中； 2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 3.专业任选课学分没有统计到各学期最低学分中； 4.专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 5.实践体验与创新课中的军训（1学分）和创业与实践（2学分）学分没有统计到各学期最低学分中。 五、课程结构表 课程类别 课程性质 课程群 语言文化 与技能课 通识教育 通识教育模块 基础课 必修 体育课 自然科学 基础课 生涯规划课 文化传承与世界视野 哲学智慧与科学思维 科技发展与社会进步 艺术审美 与体验 4 4 1 2 2 2 2 法学基础理论(3)、政治学(3)、社会学(3)、管理学(3)、西方经济学(4)、组织行为学(3)、公共管学科基础课 必修 —— 34 理(3)、公共政策(3)、公共经济学(3)、国际关系(3)、社会研究方法(3) 专业 专 业 课 专业 方向课 必修 —— 16 主干课 行政管理(3)、当代中国政治制度(3)、行政法与行必修 —— 15 政诉讼法(3)、公共财政管理(3)、公务员制度(3) 管理定量分析方法及应用(3)、领导科学(3)、政府公共关系(2)、公共危机管理(3)、电子政务(3)、西方行政学说史(2) 2 见《云南财经大学2013本科培养方案》中 通识教育主干课(必选)，2-4学期由学生从 选课系统中选择修读课程 体育(4) 大学文科数学(4) 生涯规划与“三生教育”(1) 应修学分 27 课程名称（学分） 大学语文(3)、大学英语(17)、大学计算机基础(4)、数据库应用(3) 中国近代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础思想政治 理论课 16 (3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(6)、形势与政策(2) 通识教育 主干课 必选 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0be65cf3bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcbc6.html