《幸福是什么》导学案 班级： 姓名： 学案自学 （一） 初读课文 1、快速浏览课文，标出自然段。 2、大声读课文，读完后概括课文的主要内容：读懂课文后再填空。 （1）十年前，三个牧羊的孩子把一口老泉的泉眼____________了，清亮的泉水流了出来。他们又用一些石板砌成_____ _______，还在井台上加上盖子。他们这样做是为了 。 （2）十年后，三位青年再见面时，明白了幸福要靠_____________，要靠______ _______ _,_ ___ _ 。 3、在熟读课文的基础上进行以下自主学习。 （1）三个牧童挖小水井的目的是什么？ （2）由挖小水井引出了一个问题是什么？ （3）那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？ （4）三个牧童分手后，各自都做了些什么？ （5）这三个青年为什么会感到幸福？ （6）除了做对他人有益的事可以给我们带来幸福之外，在生活中我们还可以从哪些方面感受到幸福？ 课 中 一、老师导入新课 每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。（板书课题） 二、小组合作学案自学部分 三、班级展示 四、质疑探究 五、自悟自得 谈谈学习本文的收获。 六、达标测评 1、把音节补充完整。 q_ _ _ _à _ _uǎ h_ _ _ _ǐ m_ _ 铁 锹 树 杈 爪 印 养 活 彼 此 麦 子 2、从下列词语中找出四组反义词，连一连。 混浊 谦虚 复杂 悲伤 丑陋 窄小 宽阔 快乐 骄傲 漂亮 简单 清澈 3、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。 （ ） （2）幸福是什么？吃得好，穿得漂亮，有钱花，这就是幸福。 （ ） （3）第二个青年成为一名治病救人的医生，他]因为能帮助别人而感到幸福。（ ） （4）三个青年对幸福的体会都是通过劳动得到的。 （ ） 4、学了课文后，我是这样理解幸福的： 5、我收集的有关幸福的名言是： 课 后 学后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c378f6e0a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ca2.html