读《玫瑰与教育》后感 新柳路小学 姚何林 最近读了窦桂梅老师的教育随笔集《玫瑰与教育》感触颇多。这一本书主要讲述了寇桂梅老师从一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局常委的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专著，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。 她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”是啊，玫瑰芳香美丽却个个带刺，作为一个新时代的老师要做的不是拔光每一个学生的刺磨光他们的棱角，而是，发挥他们每一个人不同的芬芳和美丽，让他们用自己的芬芳和美丽遮盖住自己的棱角和刺。简而言之就是“扬长避短”但又不失每个人的个性。 其实，作为一个教师最想看到的就是自己教育的每一个学生将来在各个领域都有所作为，而不是一个模子刻出来的书呆子。而新课改也要求教学更注重能力的培养，而不是“死读书，读死书”。 学习不仅仅是为了读书而读书，而是为了每个人都有更好的发展而读书。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cbb38ad87c24028915fc3d3.html