图形与几何 一、认真读题，思考填空。 1、教室黑板面的两组对边分别（ ），且长度（ ），领边互相（ ）。 2、平行四边形四个角的度数和是（ ），而且对角的度数（ ）。 3、平行四边形的一组对边之间可以画（ ）条垂线段，它们是平行四边形的（ ）。 4、从直线外一点与直线上各点连接的（ ）的长度，叫做这点到直线的距离。 5、在同一平面内，若两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相（ ）。 6、一个直角梯形有一个角是40°，那么其他三个内角的度数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 7、钟面上从2:00到3:00，分针转动了（ ）度，时针转动了（ ）度。 8、经过A点，可以画（ ）直线，经过图中任意两点，一共可以画（ ）条直线。 9、北京世界公园占地面积约是47（ ），合（ ）平方米。 10、1平方米大约能平铺20本数学书，1公顷大约能平铺（ ）本同样的数学书，1平方千米大约能铺（ ）本。 二、仔细推敲，做出判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1、在同一平面内，两条直线不平行，就互相垂直。（ ） 2、两条直线相交，可以成4个直角。（ ） 3、平角的度数一定小于两个钝角度数之和。（ ） 4、两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ） 5、正方形的对角线互相垂直。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1、延长平行四边形的一组对边，它们会（ ）。 ①相交 ②不相交 ③可能相交，可能不相交 2、下面说法正确的是（ ）。 ①玲玲画一条9cm长的射线。 ②一副三角板不可以拼出125°的角。 ③只有一组对边平行的图形叫做梯形。 3、在同一平面内与一条直线平行且相距2cm的直线有（ ）条。 ①1 ②2 ③无数 5、下面图形中，高画错了的是（ ）。 ① ② ③ 四、根据每个图形的特点连一连。 长方形 正方形 平行四边形 梯形 五、严谨规范、动手操作。 1、选择合适的方法画出下面的角。 40° 115° 75° 2、过A点画直线的垂线，过B点画直线的平行线。 3、画一个长5cm，宽3cm的长方形。 4、画出下面个图形指定边上的高。 5、画一条线段，使下面的图形中有一个平行四边形。 6、先量出下面这个角的度数，标在图中，然后以这个角的两条边作为平行四边形的两条边，用画平行线的方法，画出一个平行四边形。 六、仔细观察，计算角的度数。 1、右图中，a∥b，∠1＝110°，量一量∠2的度数。∠2＝（ ） 2、计算角的度数。 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ） 3、计算角的度数。 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ） *4、在直角∠AOB内有射线OC、OD。∠AOC＝∠BOD＝60°，求∠COD的大小。 5、 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ） 七、活学活用，解决问题。 1、下图中直线a和直线b互相垂直吗？ 2、一块果园长500米，宽200米，如果平均每公顷栽果树2000棵，这块果园一共可以栽多少棵果树？ 3、从河西村到河东村各修一条小路与公路连接，应该怎样修离公路最近？请在图中画出来。 附加题 数一数。 （ ）个平行四边形 （ ）个梯形 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cd75dab5bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e3c.html