小蝌蚪找妈妈（中班语言） 活动目标： １、让理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。 ２、感受妈妈们的热情和关怀。 2、通过故事，让了解小蝌蚪变青蛙的过程 活动准备： 1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰 2、池塘（提供绿色彩带） 3、操作用图片2幅 4、学软件一片、幻灯片、故事录音磁带 活动过程： 一、引导语：小朋友们都见过小蝌蚪吧，现在小蝌蚪长大了，它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。 二、师展示幻灯图，引导谈谈小蝌蚪遇到谁？他们会说些什么？ 三、提供材料,让看图编故事 1按照图书顺序编故事 2按照幻灯片顺序编故事对话 3提供图片，让在操作板上进行排图讲述 四、集中，请1"2名介绍自己编的故事。 五、组织看VCD，与一起倾听故事。 六、听完故事后师提问师设 1、蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听？ 2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处? 3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同? 4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的？她说的完整吗？ 5、最后小蝌蚪在哪找到了妈妈？你能说说它们的妈妈是什么样的？有什么本领？ 七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让掌握故事中人物的对话,复述时要启发通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。（如乌龟妈妈比较憨厚；大白鹅速度较快，嗓门大，表现出热情） 八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的？你如果找不到妈妈会怎么做？ 九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了，在找妈妈的一个多月时间里，小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？——组织看学课件。 十、分组活动1、边听故事录音磁带边表演故事 2、看图讲故事 3、看VCD讲故事 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ce75a81c3c708a1284ac850ad02de80d4d80686.html