有一种美好，叫教师 A有一种人生最为美好，那便是教师 B有一种情怀最为珍贵，那便是师爱 C有一种星辰最为闪烁，那便是师魂 D有一种梦想最为甜美，那便是师梦 A我庆幸，在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有着宝石般闪亮的职业 B我幸福，在无数奉献和进取的篇章中，我拥有着金子般闪亮的一页 C我骄傲，在浩瀚无垠的星空里，我拥有着崇高而神圣的理想之灯 D我自豪，在花香弥漫的田园里，我拥有着青春最壮丽的美好誓言 B有人说，教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语(前进两步) A有人说，教师的生命是一个根号，叠叠作业为她的生命开无数次平方 D有人说，教师犹如百合，展开是一朵花， 凝聚的是一枚果。 C而我要说，教师犹如星辰，远看像一盏灯，近看像一团火 A如果说学生是那蓄势待发的种子，那我们教师就用知识灌溉 B在杏花树下实现我们的誓言，待到花香满园、硕果累累，便在这馥郁的花香中，居住此生(前进一步） （散开） C如果说学生是我们最可爱的孩子，那我们就用师恩培育 D在桃花树前重复深情的歌曲，在心的教室朗诵师德的阳光，为他们的未来，勾勒出繁星点点的璀璨 1 A我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国大好河山，我庆幸着我是平凡教师的一员。像星辰属于夜空，草木属于自然，我的使命属于孩子们对我的殷切期盼。 B我没有满腹经纶的学识，也没有人人称许的才干，我幸福着我是平凡教师的一员。像骏马属于草原，大雁属于天空，我必须把爱的阳光播撒学生心中。（后退两步） C我没有运筹帷幄的本领，也没有决胜千里的智慧，我骄傲着我是平凡教师的一员。像雨露属于晨曦，云霞属于落日，我必须把高贵的师魂镶在心间。 D我没有引以为豪的壮志才情，也没有妙笔生花的创作灵感，我只是平凡教师的一员。像小溪属于大海，花朵属于果实，我必须把孩子们幸福的未来背在肩上。 B我只是一名平凡的教师，用青春和热情，去坚持，去探索，去张望 A我只是一名平凡的教师，在前辈们的带领下，去沉思，去开拓，去呐喊（前进两步） C我只是一名平凡的教师，三尺讲台是我的人生舞台，我将用青春最优美的舞姿尽情演绎。 Ｄ我只是一名平凡的教师，白色粉笔是我的人生画笔，我将用青春最斑斓的色彩去华丽渲染。 ＡＢ滴滴汗水，把教书育人的天职谨记。 C D默默耕耘，把关爱学生的师德传承。 2 合： 我不悔粉笔染白了我的双鬓，迷蒙了我的双眼，就让不老的清辉月光刻下我们亘古不变的青春誓言。 A如果我是春天的细雨，我会滋润孩子们干涸的心田，让爱的种子在他们心上萌芽。 B如果我是夏日的阳光，我会驱散学生心中的阴霾，让光辉洒向他们心灵的每一个角落。（前进两步） C如果我是秋天的清风，我会让真情吹遍每一个孩子们心灵的田野，让幸福的微笑在风中飞扬。 D如果我是冬日的火种，我愿意帮孩子们把心灵之火点亮，温暖每一个孩子的心灵。 A我是一名教师，我要把这宝石般的职业高高撑起 B我是一名教师，我要把这平凡的诗篇唱到响亮 C我是一名教师，我要把理想之灯，高高举起 D我是一名教师，我要把青春的誓言点亮成金 A有一种美好，叫做教师！ B有一种幸福，叫做教师！ C有一种伟大，叫做教师！ D有一种感动，叫做教师！ 合：我们都是一名平凡的教师，在平凡的岗位上，我们时刻恪守着最初的承诺！时刻履行着人民教师的职责！时刻不忘青春最神圣的誓言——不忘初心，教书育人！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cf2304954270722192e453610661ed9ac515507.html