社会活动 《好听的名字》 活动目标： 1.知道每个人都有自己的名字,初步了解自己名字的含义 2.听到别人叫自己的名字时会应答;能简单介绍自己,敢大胆说话。 活动准备： 1.在活动前请家长告知幼儿的大名、小名,以及名字的由来等。 2.教学课件《哎,我在这里》、教学挂图《哎,我在这里》。 活动过程： 一、知道每个人都有名字。 1.教师点一位小朋友的小名,请他上前来,相互问候,请这位小朋友向大家介绍自己,再请他回座位。 2.教师再点刚才小朋友的大名,请他上前,故作吃惊地问:“怎么还是你?”让幼儿知道每个人都有名字,大多数人都有大名和小名。 3.教师请幼儿分别介绍自己的大名和小名,鼓励幼儿大胆说话。 二、播放课件《哎,我在这里》音频,理解故事内容,知道别人叫 自己名字时要及时答应。 三、组织游戏《我叫你答》。 1.教师随机点出幼儿名字,请幼儿应答。 2.请幼儿叫出同伴名字,鼓励幼儿及时应答 四、说说我的名字。 1.教师向幼儿介绍自己名字的由来或者含义,再请幼儿介绍。 2.请幼儿介绍自己除了大名和小名以外,爸爸、妈妈等家里人还怎么称呼自己。(如小白兔、小乖乖、心肝、宝宝等) 3.帮助幼儿理解爸爸、妈妈对自己的爱也会体现在名字里。 五、进行“击鼓传花”游戏,帮助幼儿逐渐熟悉同伴的名字。 活动延伸 投放《哎,我在这里》教学挂图在语言阅读区，请幼儿欣赏。 ▼附故事 哎，我在这里 小蚂蚁在草丛里玩泥巴:“嘻嘻，真好玩!” 蜻蜓姐姐飞来飞去，到处找他:“小蚂蚁，小蚂蚁.... 找不到小蚂蚁，玩具送给小蜗牛吧。 毛毛虫哥哥走来走去，到处找小蚂蚁:“小蚂蚁，小蚂蚁....”. 找不到小蚂蚁，面包渣送给小麻雀吧。 蚂蚁妈妈站在家门口，大声喊小蚂蚁:“小蚂蚁，小蚂蚁.....” 小蚂蚁想:哎呀，妈妈找不到我，会不会去做别人的妈妈? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d0e89f7094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c74.html