让学生养成良好的学习习惯。 多年来，在小学语文教学中，我深深体会到：养成良好的学习习惯，教会学生学习。 一、让学生养成良好的学习习惯。 让学生养成良好的学习习惯，是成功的一半。 1·学生预习习惯。指导学生做好课前预习。在上新课之前要学生读课文一二谝，数有几个自然段；把本课中不理解的字词，划出生字词语，使用字典词典理解。课文主要讲什么？学习中你没弄懂的问题是什么，写下来与次日同学交流交流；关于这篇课文你最想问的问题是什么。在上课时教师要学生的预习作业实行点评，并对典型问题实行讨论、交流。最后，教师再对此次预习作业实行总结，对认真的同学即时给予表扬。值得注意的是教师在布置预习作业时应根据不同的课文类型给出不同的自学提示及要求，尽量是预习作业形式多样、生动活泼，时刻注意激发学生的学习兴趣；在检查预习作业时应重点放在认真水准和习惯的养成上而不是准确率上；在预习作业的评价上应以正面肯定为主，注意维持学生的较高的学习动机水平。 2·养成良好作业习惯。 良好的作业习惯是学习语文的关键。《小学语文课程标准》要求学生"字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做。养良好的作业习惯。良好的作业习惯包括：先复习后作业的习惯，即教育学生在做作业之前先复习所学知识，然后再做作业；独立完成作业的习惯，即反复告诫学生作业是对所学知识的巩固和使用，所以不可抄袭别人的作业，不能不懂就问，不能知难就退；专心做作业的习惯。很多小学生在作业时不太专心，在作业的过程中经常伴随其他活动如边看电视边做作业、边吃零食边做作业等。这种不良行为不但直接导致学习效率低下，久而久之形成习惯后还会导致学习分心、错误百出。教育学生专心作业在家庭环境日趋复杂的今天极有必要；做完检查的习惯，即做完作业之后即时检查，能够即时发现存有的问题，即时改正错误，能够培养学生严肃认真的学习态度。五是按时交作业的习惯。这要求教师布置的作业量要适中，难易适度并且要即时检查督促，即时协助学习有困难的学生，只有这样才能协助学生养成按时完成作业、按时上交作业的习惯。 3·养成多读课外书的习惯。 作笔记是一种重要的自学水平，教师要教给学生使用不同的符合记笔记的方法如批注、圈点、划线，并定期检查批阅。二是养成记课外阅读笔记的习惯。教会学生摘抄、剪辑、读书卡片等方法积累课外知识能够开阔视野增长知识，还能够养成良好的阅读习惯。 4·养使用工具书的习惯。学生的自学不限于课堂内，大量的还是课外自学，各种工具书和资料就是他们最好的助手。所以，教师要教会学生利用各种工具书如字典、网络和资料实行学习的水平。 我认为良好的学习习惯，是培养学生勤于动手，勤于动脑。在语文实践中学习知识，提升水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d316c0a06a1b0717fd5360cba1aa81145318f83.html