制作生日贺卡 教学目标： 1、学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。 2、学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化； 3、了解调整页面、打印文件等知识。 教学重点： 将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习 教学过程： 一、歌曲导入： 播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。 师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！ 二、网上搜集图片： 学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。 三、编辑图片 1．在画图工具中打开图片 方法一：（这里教师引导学生完成）通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者直接双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同，引导学生通过选中图片周围小点，拖动鼠标调节画布大小。在这里要注意文件格式的选择，图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，将“文件类型”设为“所有文件”即可。 方法二：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。想扩大位图吗？”（可以理解为位图大小代表画布的大小），选择“是”，画布就根据所粘贴图片的大小自动调整，如果选择“否”，所选图片将无法完整复制。 学生练习操作： 学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。 2．输入文字 1 / 2 学生阅读教材“我来做”自己完成图片上如何编辑文字。 充分调动学生的积极性，引导学生掌握设置文字字体、字号及排列方式的方法。让学生知道：必须在文本框中的文字处于编辑状态时，才能进行文字的编辑；同一个文本框中只能设置相同的字体样式，如果要设置不同的字体，就要在不同的文本框中进行。学生可根据自己掌握的文字设置方法，输入祝福语并设置满意的格式，体会学有所用。 还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。 3．打印贺卡 打印机是输出设备，它能将字符、图形、表格等形式的信息打印出来，方便阅读。本套教材中，本课是学生第一次接触页面设置和打印。页面设置指对文档的页面布局、外观、纸张大小等属性的设置，页面设置直接决定文档的打印效果。教师鼓励学生自己尝试设置，调整到合适的打印效果，然后在“打印”中添加或选择打印机，设置要打印的页面范围和份数，最后打印出来。（有条件的可印一两张图片） 四、交流： 欣赏一下同学的作品吧！ 五、课堂小结。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0dd5fda2142ded630b1c59eef8c75fbfc77d940d.html