《贺卡制作》教案 一、教学目标： 知识目标：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的意义和作用。 水平目标：设计制作立体贺卡，培养学生创造思维及设计制作，造型表现等综合水平。 情感目标：感受美术与生活的联系，是学生注重生活，热爱美术。 二、教学重难点： 教学重点：引导学生学会立体贺卡的制作步骤和方法，并写上祝福语送给师长或朋友，让学生体验成功的乐趣。 教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。教学重难点我将在讲授新课中实行凸显突破。 教法学法 教法：本节课主要采用“看、想、做、说”等教学形式及讲授法、演示法、指导法实行教学。 学法：学生通过欣赏观察、主动探究、练习体验等方法学习了解贺卡。这节课我将学生实行分组教学，学生自主探究，通过讨论自己解决问题，教师作为引导者，重点难点一起研究解决，从而让学生逐步走进作品，感悟作品所表达的思想情感和艺术技巧。 教学准备：教师要准备贺卡实物、多媒体课件。学生要准备剪刀、双面胶、贴纸、胶水、彩色卡纸，彩色笔以及各种彩色绳线、丝带等。 三、教学过程 （1）激趣导入，引出课题 教学一开始，播放了各式各样的贺卡图片,有平面卡、单页卡、双页卡、立体卡等，代表的时间和祝福的有生日卡、节日卡、新年卡、友谊卡、邀请卡等等。伴随着轻松欢快的儿童音乐，把学生带入贺卡的世界里，让学生欣赏造型各异、风格独特的贺卡。 。 （2）讲授新课， 了解贺卡 讲授新课 先出示不同种类的贺卡实物，发给学生观察，引导学生观察探索。学生就会发现，平面贺卡的制作方法有简单的绘画装饰图案、镂空字体或图案，或者是拼贴上画好的装饰物等等，立体贺卡的制作方法是通过对折、剪切，调拉成立体。引导学生明白自制贺卡融入了作者独特的构思和特定的情感，通过自制贺卡，不但能表达自己的情意，还能在贺卡上体现自己的风采。学生通过观察探索，学习了解贺卡的制作方法及步骤，这个环节的设计是通过观察讨论，使学生对贺卡的基本概念和制作方法步骤有大概的理解理解，引发他们的探究欲望。 接下来教师别示范制作平面贺卡和立体贺卡。教师边示范边讲授，并让台下的同学一起实行，让学生融入课堂。首先示范了①镂空的平面贺卡，先用铅笔在卡纸上画出要镂空的图案或文字，再将画线的部分割除，在贺卡上画上装束图案，写上祝福语言，一个贺卡就制作完成了。 接着是②立体贺卡，将长方形的卡纸对折，再用刀片在纸上割出不同长度的线条，注意不要割断，然后在个好的纸一条一条地拉成立体状，在上面绘画图案或者贴上装饰品，就完成了一个立体贺卡。 师生在一起体验贺卡制作方法及步骤，引导学生注意平面贺卡与立体贺卡的区别，如何利用材料在空白的页面上实行装饰。这个环节的设计是通过教师的示范引导，使学生能直观地了解和学习贺卡制作的步骤，教师进一步总结经验，鼓励学生大胆尝试，突破重点。 （3）大胆表现，制作贺卡 接下来是课堂作业，学生根据所学贺卡制作方法及步骤实行制作立体贺卡，并写上祝福语。学生以小组形式实行创作，每组综合利用学生带来的制作材料。在学生制作时播放儿童音乐，制造轻松和谐的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创作，体验制作活动所带来的乐趣。在此环节中能够培养学生的动手水平、创作水平、造型水平、创新思维水平以及团队协作水平。 （4）教学拓展 现在大家已经知道了贺卡的制作方法，以后能够制作贺卡送给你的师长和朋友了，这是非常有意义的。老师还有一个小任务需要大家完成，就是课外去了解 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9272d234cc2f0066f5335a8102d276a20129600c.html