大班科学美丽的水仙花教案 一、教学目标 1. 2. 3. 认识水仙花的外观特征； 了解水仙花的生长习性及生态环境； 培养学生的观察力和动手实践能力。 二、教学准备 1. 2. 3. 4. 5. 水仙花植物（适量）； 放大镜； 长方形磁板； 水仙花的图片； 绿色粉笔。 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 老师向学生介绍水仙花，并展示水仙花的图片。引导学生观察，了解水仙花的外观特征。 2. 观察水仙花的外观特征（10分钟） 1. 将水仙花植物分发给学生，让学生仔细观察水仙花的外观特征。 2. 学生使用放大镜观察水仙花的花瓣、花萼、花蕊等部分。 3. 学生用绿色粉笔在长方形磁板上画出水仙花的形状，并标注花瓣、花萼、花蕊等部分。 3. 学习水仙花的生长习性及生态环境（15分钟） 1. 老师向学生介绍水仙花的生长习性，如耐寒、适合在阳光充足、排水良好的土壤中生长等。 2. 学生通过观察水仙花的生长环境、土壤等，了解水仙花的生态环境。 4. 种植水仙花（20分钟） 1. 2. 3. 老师向学生介绍水仙花的种植方法，如准备花盆、选择合适的土壤等。 学生使用提前准备好的花盆和土壤，将水仙花植物种植进去。 学生互相交流种植经验，分享注意事项。 5. 实践探究（30分钟） 1. 学生观察种植的水仙花，并记录水仙花的生长情况，如花苞的生长速度、开花时间等。 2. 学生探究水仙花的喜光性，将一部分水仙花种植在阳光充足的地方，将另一部分种植在阴影处，比较两者的生长情况。 3. 学生讨论水仙花的养护方法，如浇水、施肥等。 四、教学总结（5分钟） 老师向学生总结本节课的内容，鼓励学生发言，分享自己的学习体会和收获。 五、板书设计 大班科学美丽的水仙花教案 教学目标： 1. 认识水仙花的外观特征； 2. 了解水仙花的生长习性及生态环境； 3. 培养学生的观察力和动手实践能力。 教学准备： 1. 水仙花植物（适量）； 2. 放大镜； 3. 长方形磁板； 4. 水仙花的图片； 5. 绿色粉笔。 教学过程： 1. 导入（5分钟） 2. 观察水仙花的外观特征（10分钟） 3. 学习水仙花的生长习性及生态环境（15分钟） 4. 种植水仙花（20分钟） 5. 实践探究（30分钟） 教学总结（5分钟） 以上就是一节大班科学美丽的水仙花教案的编写，通过观察水仙花的外观特征、学习水仙花的生长习性及生态环境，培养学生的观察力和动手实践能力。希望能够帮助到您！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0dd8c567b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226f4.html