龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 大数据时代下的社会变革 作者：朱敏 来源：《科学与财富》2017年第12期 摘 要：大数据将重塑我们的生活、工作和思维方式，同时也变革着整个社会，一方面，对大数据的掌握程度可以转化为经济价值的来源；另一方面，大数据已经撼动了世界的方方面面，从教育到商业、经济、医疗、政府人文等社会各个领域，大数据标志着“信息社会”终于名副其实。 关键词：大数据；教育变革；商业创新；政府治理 大数据，如今是一个非常热的概念，但普通人听起来又觉得云山雾罩。实际上，大数据就在你我身边，虽然你看不到它，不在意它，但它却时时影响着我们的生活。对于我们每一个普通人而言，大数据有什么应用价值呢？只要看看周围正在变化的一切，你就可以知道，大数据对每个人的重要性不亚于人类初期对火的使用。大数据让人类对一切事物的认识回归本源；大数据通过影响经济生活、政治博弈、社会管理、文化教育科研、医疗保健休闲等等行业，与每个人产生密切的联系。 一、定义大数据。从大数据的本质上来说，大数据所代表的是当今社会所独有的一种新型的能力，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，获取更深刻的洞察力。在大数据时代，数据已经成为一种新的经济资产类别，就像货币或黄金一样。最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡。麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。”大数据——挖掘和整合一切有用的信息，为人类社会提供更好的服务。大数据（big？ data），或称海量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据具有四大特征：Volume（大量）、Velocity（实时）、Variety（多样）、Value（价值）。大数据已经成为各类大会的重要议题，管理人士们都不愿错过这一新兴趋势。 二、大数据为教育带来变革。为个性化教育指引实践方向；为教育决策提供科学依据；为教育评价拓展新思路。大数据给了我们一种可能性，这种可能性使你可以用不同的视角去看同一件事情。工业社会的教育，考核数理化，当然是好的。不需要你过多发挥主观能动性，不需要你创新，但是现在以及未来，不再需要那样的人，我们更需要的是懂社会、会合作的人。小型化、专业化、个性化将是未来人才培养的主流方向。与传统数据时代相比，大数据环境下教育决策信息的把握，无论是在全面性、及时性还是可利用性等方面都具备大幅提高的条件和手段。其中，条件源于大数据本身的特性：全面性和及时性体现在数据的丰富来源渠道？及自动追踪和留存学习行为的功能之上，可利用性指的是大数据不存在物理设施般的折旧和贬值、能够不断释放隐藏价值；手段意指在大数据时代思维方式指导下对大数据特性的运用：大数据时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08ab1877e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5f0.html