浅谈宋诗的理趣美 学者钱钟书在《谈艺录·诗分唐宋》中称：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”。诚如此言，宋诗喜欢议论，喜欢在诗中谈论哲理。但许多宋诗在 阐发道理时并非只是空洞枯燥、淡而无味的说教，而往往是寓之于形、伴之以趣，融形、理、趣于一体，从而使宋诗呈现出独特的理趣美。 理趣，顾名 思义，是要说理而有趣。这个说法是宋人先提出来的。包恢在《答曾子华论诗》一文中说：“古人于诗不苟作，不多作。而或一诗之出，必极天下之至精，状理则理 趣浑然，状事则事情昭然，状物则物态宛然。”包恢认为凡“状理”好的诗，必能做到“理趣浑然”。这方面的代表作品当推苏轼的七绝《题西林壁》： 横看成林侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 这首七绝从横侧、远近、高低的不同视角去描绘庐山峰峦重叠、变化多姿的景色。作者用庐山面目随人的现象，启发人们观察事物要“出乎其外”，保持 一定的距离。只有这样，才能看清事物的真相，乃至发现出美来。否则，就会被事物的一个局部、一个细节所阻碍，无法客观、整体的把握事物特点。诗人在自己游 山的感受的同时，也自然而然的揭示了“旁观者清，当局者迷”这一古老哲理。“状难写之景如在眼前，含不尽之意如在言外”，语言浅近，哲理深刻，含有禅言偈 语的机锋，至今仍被人引用不疲。如果说“形”是一首诗的躯体，那么“理”便是这首诗的灵魂，“趣”便是这首诗的性格。读这类诗歌犹如和一位幽默风趣的智慧 老人在谈话，既能让你得到谆谆教诲，又让你感到和蔼可亲。 又如苏轼的另一首七绝《唐道人言天目山上俯视雷雨，每大雷电，但闻云中如婴儿声，殊不闻雷震也》： 己外浮名更外身，区区雷电若为神。 山头只作婴儿看，无限人间失箸人。 唐道人是天目山中的一个道士，这首诗是作者与他交谈后有感而作。离放电的云层越远，听到的雷声就越低；身处雷电之下，雷电似有无穷威力，令英雄 豪杰也惊怖失箸（用刘备典故）。作者由此归结出具有普遍意义的哲理：“雷霆之威”对于把浮名乃至生命置之度外的人是不起丝毫作用的。雷电是常见的自然现 象，众人熟视无睹，而诗人却独具慧眼，从人所共知的自然现象中开掘出令人耳目一新的哲理来，既给人以深刻的启迪，又别有趣味。 宋诗的理趣往往是以生动具体的形象去表现特定的某个生活真理，如北宋王令的《纸鸢》： 谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。 才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。 未必碧宵因可道，偶能终日遂为安。 扶摇不起沧溟远，笑杀抟鹏似尔难。 这首七律借物喻人，通过咏风筝，讽刺“凭风”而起的得势小人和“仰面”而观的“愚儿”，表达自己怀才不遇的愤懑。诗中描写飞筝迎风飞舞，巧伪多端赛过鸟儿，又一针见血的指出它并不能真正飞入“碧宵”，能终日不载下地便算万幸。整首诗咏物抒怀，出语辛辣，颇富理趣。 宋代的一些道学家写的诗，也注意到了诗中的“理”是应当有“趣”的。如南宋的朱熹有时就会放下严肃、古板的道学家面孔，写出生动活泼、意味深远的诗作来。如下面这首《观书有感》： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 小小水塘因得有源活水的潺潺贯注方能清澈透亮，映照万物，从而借景喻理，阐述自己读书的感受：只有多读书，常读书，才能不断获得新知识。整首诗笔调活泼，意蕴深远，历来被奉为治学格言。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ddbcef742323968011ca300a6c30c225901f0a2.html