人教版五年级下册作文二：童年趣事 学习任务： 1、回忆你的童年生活，写一件有趣的事。 2、确定中心，选定范围，正确选材。 3、把事情经过写清楚，写具体，写得有趣。 习作要求： 1、可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆…… 2、把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。 一、审题、确立中心及选材。 （一）审清题目要求，明确范围，正确选材。 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。（比如，“我”肚子饿了，爸爸妈妈不在家，找到牙膏用力挤，亲口尝尝牙膏是什么滋味。） 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。（比如，妈妈生病了，天天吃药很难受，于是“我”就偷偷替妈妈吃药，结果被送进医院。） 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。（比如，麻雀啄烂了柿子，真可恶，怎么办？“我”竟从看见爸爸喝醉了酒东倒西歪的样子，突然想到并实施了“酒醉麻雀”的妙计。） 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。（比如，晚上“我”偶然发现月亮在水盆里，马上把另一个脸盆扣在上面，大喊：“我捉到月亮啦！） 讨论：什么样的事可以算作“童年趣事”？（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……） 分析：哪一个内容最能体现童趣？ 小结：一般说来是指吸引自己，引起冲动努力去做的、富有情趣的事，是闹笑话的事。 （二）展开回忆，畅谈趣事。 回忆你的童年生活，什么事使你感到有趣？并简要说说为什么有趣？（标准是：这件事能否反映童年是欢乐的、有趣的。） 童年趣事多多： 1、吃“棉花糖” 2、帮猫咪剃胡须 3、“洗菜”：小时候，妈妈让我洗菜，我一看菜很多，就把菜丢进洗衣机里洗了起来。结果，菜都让我洗的稀巴烂。 4、味精与围巾：我出门帮妈妈买东西，因为读书入了神，结果把“味精”听成了“围巾”，闹了个大笑话。 5、小小“医生”：小时候，看见布娃娃的眼睛总是“睁不开”（坏了），还以为布娃娃生病了，于是开始想法设法为布娃娃打针…… 6、去外婆家抓鱼，但抓到的鱼都被家鸭给吃了。 1 7、拿妈妈的香水给蝴蝶花喷上，花枯萎了。 8、跟爸爸去吃饭，把虾抓来玩，为防止虾被别人抢去，就活吞了那只虾。 9、拍了一张有头无尾的照片。 10、与小狗争宠 11、洗衣机榨果汁 12、种“钱”、种“糖” 13、“捉“月亮 思考：有趣在哪里？为什么有趣？他通过对哪些方面的描述来表达“趣”味？（语言、动作、神态、心理） 二、有了提纲不难写： 题目：《一张儿时的照片》《童年趣事》 开头：每当拿起这张已过胶的照片，我就会想起在……的一场有趣的比赛，觉得挺好玩。 中间：镜头回到三年前…… 比赛开始了……这时……突然……最后我们队赢了。 六要素要完整。 (1) 按事情的发展顺序记叙。 (2) 通过事件的本身和“我”的行为来体现“趣”(3) 。 （a.神态、语言、心理、动作 b.具体事例） 结尾：我便以胜利的姿势照了这张相，每当我看到了这张照片，我就会想起在幼儿园的快 乐时光。 三、词语花篮 语言描写： 滔滔不绝 绘声绘色 对答如流 谈笑风生 侃侃而谈 高谈阔论 动作描写： 连蹦带跳 步履轻盈 手舞足蹈 干净利落 欢呼雀跃 昂首挺胸 神态描写： 眉飞色舞 喜笑颜开 眉开眼笑 神采飞扬 满面春风 洋洋得意 心理描写： 喜不自胜 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 喜出望外 心花怒放 好开头： 1、在我的童年生活中有很多有趣的事，不必说挖耗子洞、灌蚂蚁洞；也不必说帮妈妈看家却把钥匙锁在了屋里，帮阿姨带孩子，结果自己却走得找不到家了……单是抓小猫刷牙这件事，一想起来就让我忍俊不禁。（点评：开门见山，揭示主题） 2、每个人都有童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的映照下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着最闪 2 亮的那一只贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。（点评：巧喻开头，意味无穷） 3、皓月当空，萤飞蛙鸣。小伙伴们正在院子里兴高采烈地做游戏。而我却躲在房间里，双手紧紧地捂住耳朵号陶大哭，边哭边说：“月亮姐姐，求求你，你别割我的耳朵 …… ” （点评：倒叙开头，设置悬念） 4、每个人都有难忘的童年。我的童年没有沉默，没有忧愁，只有那记忆犹新的欢声笑语，还有我时时处处冒着的傻气…… 5、我上一年级的一个星期天，见妈妈坐在医院办公室的显微镜旁观察得挺仔细，便问：“妈妈，你看什么？”妈妈神秘地对我说：“妈妈在看病人肚子里的小虫子。文文，你在学校里可不能干坏事！不然，妈妈都会从显微镜里着见的。”（点评：对话开关，引出事件） 好结尾： 1、现在，我长大了，每当想起为小鸡“接生”的傻事，就会鞭策我学习，激发我更大的求知欲望。因为，这个世界的奥秘实在是太多了。（点评：首尾呼应，前后连贯） 《给小鸡“接生”》 2、这件事虽然过去多年了，但我却时常想起，从中我能深深地感受到妈妈对我的最真切的关怀。（点评：画龙点睛，深化主题） 《童年趣事》 3、宽而大的粽叶，裹住了我们的欢声笑语，裹住了我们美好的回忆，更裹住了我们绚丽多彩的童年……（点评：排比句收尾，令人回味） 《粽叶的回忆》 4、落日的余晖洒满大地，给家乡的小河镀上了一层金黄色。该回家啦！看着网袋里那些爬动的螃蟹，我们的心里无比惬意。是啊，有什么能比劳动有所收获更令人高兴呢？ （点评：问句结尾，启发思考） 《捉螃蟹》 5、哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡、剃眉毛、孵小鸡……也正是那么多趣事、傻事组成了七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 （点评：全文总结，点明中心） 四、范文引路。 （一） 剃 胡 子 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0df9cace55270722182ef7d3.html