语言：快乐的儿童节（小班） 设计思路： 六一儿童节是孩子们自己的节日，本课活动主要通过喜洋洋和小朋友一起过六一展开活动,活动中通过幼儿的观察和与数字玩游戏，让小班孩子理解5以内数得实际意义.充分调动幼儿的兴趣，并感受六一儿童节的快乐气氛， 活动中调动幼儿的感官去操作,如:找一找,听一听,拍一拍,跳一跳等多种形式,让小班孩子愉悦的参与活动. 活动目标： 1. 知道六一儿童节是小朋友自己的节日,感受节日的欢乐气氛. 2. 理解5以内数的实际意义. 活动准备：教室内事先布置好节日的气氛 PPT课件(喜羊羊、玩具、糖果、气球礼物盒) 活动过程： 一．导入 PPT,出示喜洋洋和它的朋友们,(欢乐的节日音乐作为背景) 老师：小朋友们，今天是我们小朋友的节日,羊羊村的朋友们要和我们一起过节了.欢迎(拍手) 老师：模仿喜羊羊向幼儿打招呼：大家好！今天我很高兴，要过儿童节啦!我为大家准备了好多的礼物你们想要吗? 小结:喜洋洋和它的得朋友们和大家一起过节,祝大家节日快乐. 二,感知5以内的数的实际意义. （一）观察寻找和4有关的物品 出示幻灯片 模仿喜洋洋的声音:小朋友们,我们收到好多的节日礼物哦,但是只有你帮我找到何4有关的东西就可以打开一个盒子. 师小朋友快帮助找一找哪里有4呢？（画面上有4朵花，4只蝴蝶，4颗小草 衣服上有4个钮扣，4个苹果） 鼓励孩子寻找到和4有关的物品，当幼儿找到后，放大局部并一起验证，找对后就打开礼物盒和小朋友一起分享快乐。 小结：4多环4支蝴蝶4克小草4颗钮扣都用4来表示，你们的小眼睛真棒。 （二）分礼物感知4比5少1 礼物都打开啦，让我们来分给羊羊们吧。 第一个盒子是什么？（糖果4颗）5只羊羊都排好队了，一一对应分礼物。 有只羊羊没有，是什么少了？糖果有几颗？（4颗）羊羊油几只？（5只） 4比5少多少？（！）我们再加1个吧，现在5颗糖正好。 过程中让幼儿数数，比比，想办法。 5只羊羊用数字几表示？（5）5颗糖果业是用（5）表示 小结：4比5少一，4加上1就是5了。 （三）游戏感知5的实际意义 喜洋洋说要和小朋友玩游戏了， 拍气球，有5只气球我们来拍气球，拍一下球就爆掉一只，PPT操作 边拍边数12 3 4 5 跳格子，5格格子，跳一下就一格变彩色（可以个别小组形式）PPT操作 听一听，喜洋洋脖子上的小铃铛丁丁响，如果响了5下就要躲起来（用手遮住脸） 小结：今天真开心，和喜洋洋一起过节，原来拍5下，跳5下，都是用5来表示。 三：结束活动 我们找找喜洋洋给小朋友的礼物吧，有什么？（各种玩具）谢谢喜洋洋，我们下次见祝6。1节快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e9b74be03f69e3143323968011ca300a7c3f63d.html